作者Gusher (善男信女)
看板Education
標題Re: [問題] 教師的錢好多喔…請討論…
時間Tue Feb 3 20:36:06 2004
教育部在師範體系院校之外的普通大學院校,
另開師資培育課程,做為師資職前訓練的另一管道,
就師範體系的學生而言,也許會感到不公,
然而,有些教學領域,也許不是師範院校現有科系所足以提供的,
例如,藝術領域,
假設,台北藝術大學,台灣藝術大學這些學校,
沒有獲准增設教育學程,(以中學教育學程為例)
就目前師大,高師大,北師大三家學校的相關科系,
列舉如下:
師範大學--美術學系、音樂學系、設計研究所、民族音樂研究所
彰師大--美術學系、藝術教育研究所
高師大--美術系、音樂系、視覺傳達系
也許有的人認為,藝術只是冷門科系,將來沒出息沒飯吃,
教育階段裡,學學基本的美術、音樂就好了,反正有興趣就另外去補習去深造,
在正規教育體制之外,砸了大把銀子投資在上頭,學鋼琴,補畫畫,
所以也有不少人,錯把藝術當成了是有錢有閒的貴族才享受的起有的特權。
受教主體的學生們,似乎沒有真正"選擇"自己想要學習科目的權利,
如果,我是念一般高中,討厭英文,討厭數學,討厭歷史,喜歡一些冷門科系,
又沒有錢去補習,學校裡僅有的美術音樂課,還都被拿去上英文和數學了,
搞得越來越想要蹺課,說不定還會因為主科被當掉一堆而留級...
那我應該從小就去當工匠當學徒嗎? 還是應該有個有錢的父母,出國念藝術呢?
撇開以上的言論,
就目前教育部針對九年一貫領域,開設的"國中"表演藝術科目,
如果不是開放其他藝術院校增設學程,
正規師範體系能夠提供適當的中學師資嗎?
我相信,不只藝術領域,也有其他教學科別有這樣的供需不平衡情形,
才需要有更多元的師資職前培訓管道,來培育適任的師資,
以符合未來社會各界人才的需求。
如果只有師範學院畢業的學生能夠擔任中小學老師,
那麼中小學生能夠修習的科別,也就只能對照目前各師範學院所有的科系,
這樣的學習,足以讓他們對於自己的未來,有更多元的選擇和規劃嗎?
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