→ ariesching:所以你放棄了不體罰的原則嗎 推218.175.126.233 11/15
→ ledia:我是對社會風氣放棄了, 但不放棄理想 推 140.112.30.37 11/16
※ 引述《sin111 (我最重要的人是)》之銘言：
: 至於老師到底有沒有權力打人 這跟我們有沒有權力殺生
: 是一個可以吵不完的道德問題 不過日子總是要過
: 如果可以附上體罰的替代之道 可以為文章力道加分不少
: 但如果只用空泛的愛心論.... 體罰說實在也是一種愛心阿 放棄才是最恐怖低
: 論說文要能破 更要能立
你說的東西有其道理在, 但是也有許多不合理的地方
拿我自己作為例子，我從小到大從來都不能諒解任何對我施以體罰的老師
因為我從國中以來，自認為很知道自己要的是什麼
如果我想要走求學的路，那麼就該怎麼看書，如何計畫
我有自己的想法，不喜歡跟著老師的鞭子走
但很無奈的，我身處在這樣病態的社會環境之下
所以我難免也遭受處罰，即使年代久遠了, 也還是會覺得被體罰得很不值
雖然現在說起來有一點結果論，但是至少以 "拿到學位" 這件事來說
( 因為討論的對象是老師, 老師的天職是教授, 所以我之後都以學習為例 )
平凡如我，我覺得以我的能力來看, 我做得相當的好
只是, 我從來也不覺得對處罰我的人感謝
因為體罰在我身上留下來的是遺憾、是憎恨，而從來不曾是我的動力
人的情緒總是會有起起落落，學習的效率也難免會有起伏
我知道在狀況不好時學習效率差, 所以我會希望在狀況不好時有所喘息
等到週期一過就能夠再次起身前行, 繼續努力
但是學校制式的小考, 考完的體罰往往讓我很洩氣
因為並不是做不到, 只是我並沒有如此計畫, 我是被逼著走, 就像畜牲一樣
很無奈的, 當時的我並不知道怎麼表達, 即使我當時已經在學業上有不錯的表現
如果有看過侯文詠的 "危險心靈" 就會很能體會為什麼表達不出來
我必需要承認, 對大多數的人來說, 體罰或許是個很有效果的方法
也許你也相當沉醉在其中...
但是一件錯的事情並不會因為它附帶有其他很多好處而合理化
在看完你的文章之後, 我想要提醒一下這一點
可悲的是, 我還是贊成體罰的. 因為大部份的人習慣了不自己作主
要讓這樣子病態的社會繼續前進, 只能繼續病態下去...
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有時候，遺忘，是令人快樂的。什麼時候？當然是有人傷了你的心的時候。
存心傷你的那個人，固然是故意和你過不去，但是被傷了心而耿耿於懷的你
，卻是和自己過不去了。所以，記性不好的人，通常會是比較快樂的人，也
是比較不容易被擊倒的人。
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