→ handicap:推~~~ 推 61.62.100.48 02/07
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: 那你有從學生角度想過嗎?從孩子角度想過嗎?
: 當孩子根本不想學習這些科目時 你能體會到他痛苦的心情嗎?
: 還是你只從"拿錢來希望老師逼迫孩子唸書的家長"角度來思考??
: 這種人 我覺得他可以稱作"功課指導者"
: 但他沒資格被稱做老師!!
您講的都對，當初我有和您一樣滿腹理想抱負
如今不是屈就現實，而是指出真相，提出理論的疑點
想必您將是未來偉大的老師，我愧然以對，沒有資格當老師
在此僅以幾個問題請教您，教教我如何正確的當個好老師：
1.當學校中絕大部分的老師有實施體罰，家長也要求你要對孩子嚴格點，
結果您對孩子太好，學生根本不甩老師，不聽老師勸導出了意外，請問您如何解釋？
2.更簡單的問題，班上一個學生有暴力傾向，屢勸不聽，時常打同學
(這幾乎每班都有，而我不幸抽到好幾個，至少有五個問題孩子常嚴重打架)
家長到學校來理論，甚至告到校長那邊，請問您如何處理？
是把打人的孩子找來摸摸頭，講道理給他聽，或是口頭警告、罰寫罰站就好
他以後就不敢再打同學嗎？還有被打之人的父母您要怎麼交代？校長的責問您要怎麼解釋
3.如果您以後畢業因為教師沒有缺額，無法到學校教書，而在安親班任教
這時家長要求您一定要將孩子成績拉上來，而通常會到安親班的小孩功課比較差
結果因為您不忍逼孩子唸書，結果成績大大退步，主任也警告您如果再這樣下去
只好不再雇用您了，請問這時該怎麼辦？是對家長曉以大義說不可逼迫孩子讀書嗎？
但家長就是因為沒時間照顧小孩、功課又很差才送來安親班的呀，還是對主任說你們
這樣的教法是錯誤的，應該要替孩子著想，這時主任問您~那我幹嘛開安親班？
認真思考一下吧，很有可能在教師甄試時，教評會的老師會問您同樣的問題 ^_^
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