國立編譯館：教科書審查加速

陳曼玲．臺北訊

　為解決教師來不及選用教科書無法及早備課問題，國立編譯館昨日決定，未來兩年各年級教科書審查時程將比目前大幅縮短，並研議同學年用書上下學期兩冊同時送審，使各學期用書都將於開學一、二個月前如期提供學校選用。 廣　告



　至於下學期國一九年一貫教科書，教育部目前已經通過國文、英文、社會、藝術與人文、綜合活動等五個領域共十八個版本，預計到明年一月底前，可望有三十五個版本完成審查，每領域至少有兩個版本通過，但也有三個版本尚未將下學期教科書送審，國編館擔心恐將影響後續出書作業，這三個版本分別是仁林出版社的「藝術與人文」、牛頓出版社的「數學」、青新出版社的「國文」。

　國立編譯館館長藍順德表示，其中，青新出版社已主動撤銷國文科執照，確定下學期不會出書，仁林出版社的「藝術與人文」、牛頓出版社的「數學」是否會送審，目前則狀況不明。他呼籲這學期選用這三本教科書的學校，應開始尋找第二順位的教科書，以防下學期沒有教材可用。

　國編館昨日也做成決議，將從本月十四日起邀集編、審、綱要制定者、國中基測命題單位、教育行政人員等五類人馬，辦理四次「五合一」座談，共同解讀各領域課程綱要和能力指標，使審查過程建立共識，同時研議同一學年用書上下學期兩冊同時送審。

　教育部並積極要求各民間出版業者加速教科圖書編輯作業，提前送審教科圖書，對於審查時程，也將要求各審定委員會加開會議、縮短審查意見彙整時間，同時具體從教科圖書編、審互動機制著手，透過編審雙方協調連繫、不定期溝通對話，有效縮短編審雙方認知差距、提高共識，以提升編審效率。藍順德也重申，九十四年國中學生基本學力測驗不會受教科書編審影響，因為國中基測各考科試題的取材以國中生的學習及生活經驗為主要來源，各考科所要測驗的能力與內涵，以國中小九年一貫課程暫行綱要規定的能力指標為依據，命題方式以客觀能力指標為導向，而非以傳
統的教科書內容來命題。