也談國小基本學歷測驗◎陳秉訓

教育部前天宣布預定在九十六學年開辦小三、小六、國三學生非關升學、編班的基本能力檢定測驗，造成外界以為國小將要恢復聯考，筆者覺得教育部當然不是這個意思，只是相關執行者在闡釋上未能有精緻的語言技術。 廣　告



筆者在大學時曾經擔任家教，為一位念高工的學生補數學，結果發現他竟然無法理解「畢氏定理」，筆者當兵時到陸軍步兵學校受訓，遇到一個學員，他竟然不會除法運算。

筆者以為這大概就是教育部想要處理的問題，教育改革不是針對一些可以獨立讀書、無論哪種考試都不是問題的學生，而是提升中後段成績學生的學習環境，試問，一個小學畢業生竟然無法進行加減乘除運算，那要如何延續在國中、高中職的教育？而這樣的教育問題，難道不是要在小學階段就應該來把他解決嗎？

不過，筆者認為還是老師的心態最重要，如果多數老師們開始覺得「不放棄任何一位學生」是件重要的教育議題，這樣的政策才有機會成功，不然筆者預見的是可能之前是每班有部分學生被老師所遺忘，之後將會是幾班被學校給遺忘！（陳秉訓）