黃榮村：教科書恢復統編案應經社會公論

　　(中央社記者翁翠萍台北二十六日電)教育部長黃榮村今天在立法院表示，立法院教育委員會昨天「臨時」決定國中小學教科書全面恢復統編本，對於原來開放教科書民編等於是禁制令，教育部一時很難表示贊成或反對，建議開放社會討論出共識；提案立委杜文卿則說提案不草率，這兩天接到民眾電話也大多贊成回復統編。 廣　告



　　立法院教育暨文化委員會今天召開醫療教育相關專案報告會議，針對昨天民進黨籍杜文卿(苗栗縣)等六位立委聯署提案並通過決議，要求教育部停止民間業者編寫國中小學教科書，改由國立編譯館統一編印，民進黨籍立委曹啟鴻上午(屏東縣)在專案報告開始前上台指出，國民教育法第八條第二項規定並未禁止民間編印教科書，這項提案違反法令，提案一出來時，應該有人反映這是違法的提案。

　　民進黨籍立委王淑慧(台北縣)原來參加聯署，後來又退出，上午她質詢問黃榮村意見，確定教育部對這項提案的處理還在討論階段，才不會又使人心惶惶。

　　黃榮村答詢時強調這是重大問題，過去教科書開放民間編印是立法院院會通過執行，如果要恢復統編本，這與預算編列有關，也要送由立法院院會處理，另外，教育部也會做利弊得失評估報告，提供立法院參考。

　　杜文卿質詢時對黃榮村說立法院教委會「臨時」決議再禁止民間書商編寫教科書，表示不滿，他說提案不是很草率提出，只是不讓教育部知道，避免各界有關人士關說，主要是教科書市場大餅太大，是暴利，且書商大吃小，予取予求，例如距離下學期開學只剩一個多月，但到目前為止，還沒有書商送教科書提供學校選擇，是故意不讓學校有選擇的機會。

　　黃榮村聽後表示把「臨時」一詞收回，他的意思是第一次聽到立法委員提案通過決議恢復統編本，這兩天他雖沒有接到民眾反映的電話，但教育部官員接到的電話是贊成與反對意見都有。

　　黃榮村強調，這是重大問題，不宜由他一人明確表達支持或反對，利弊得失仍應評估清楚，教育部會提供這樣的評估報告，他同時主張立法院的最後決議仍要走應有的程序，同時，應讓社會論壇討論，把恢復教科書統編本的正面與負面作用都提出來討論清楚。

　　杜文卿則表示，立法院教育暨文化委員會決議恢復統編本教科書後，他接到的電話都是贊成的電話。911226