實用化！自然考生活科技

【記者楊蕙菁/台北報導】

94年國中基本學力測驗依據九年一貫課程綱要能力指標命題，根據草案的試題範例，國文科可能會要學生辨視篆、隸、楷、行書體；英語科會考社交應對、教室用語等；數學科要學生設法取得古堡寶藏密碼；社會科考時差問題；而如何安全使用家電、認識房屋基本結構等則是自然科生活化命題方向。 廣　告



規畫該試題的國中學測推動工作委員會表示，國文科設定注音符號應用、聆聽、說話、識字與寫字、閱讀和寫作六大能力；而國中生應認識常用中國文字應達3500到4500字。

英語科試題將以趣味化、實用化、多元化及生活化原則，像平時常用的問候、感謝、道歉、同意、請求、問路、打電話等用語，都可能在命題範圍。推動委員會說，國中生英語字彙約有2000字，其中常用字約1000字。

數學科評量學生數與量、圖形與空間、統計與機率、代數、連結五項能力。社會科會著重人與空間、時間等概念，例如：「阿龍跟家人從新竹搭火車經由北迴鐵路到花蓮，一路上想觀看海岸景觀，請問他要坐車廂哪一邊的位子，可以最靠近海岸，看得最清楚？」

推動委員會指出，自然科主要以九年一貫課程第二項能力指標「科學認知」並結合生活科技為範圍。例如，學生要認識房屋的基本結構、維生系統及安全設計；要認識水、陸、空各種交通工具；另外要知道如何安全使用家電等。