作者  BlackPrince                                          看板  Education 　
 標題  時事新聞                                                             　
 時間  2003/12/03                                                           　
───────────────────────────────────────

黃榮村主張教科書民編與部編並行


(中央社記者翁翠萍台北二日電)

  國中小學教科書已經全面開放民間編印送審，又有立委提議再恢復統編本，教育部長
  黃榮村今天在立法院教育暨文化委員會答詢主張，民編本與教育部部編本並行，維持
  多元功能，但部編本版權開放，讓大家可使用。

　立法院教育暨文化委員會下午邀請教育部專案報告「現行教科書審定制度之檢討與未
  來規劃」，黃榮村列席報告並備詢。

　上週發起聯署支持教科書全面回復統編、禁止民間編印的民主進步黨籍立委杜文卿 (
  苗栗縣)， 今天仍堅持恢復全面統編，並在會場散發台中市一群國小學生家長透過網
  路傳給他的一封電子郵件書面，要求借助立委力量，促使教育部能聘專家編出一套優
  質且統一的教材的意見，他也要求教育部把政策立場說明清楚。

　參與聯署的立委李明憲 (台中市) 質詢表示，由於民間版教科書錯誤太多，他簽名聯
  署是要給大家討論的機會。

　台聯立法委員程振隆 (不分區) 質詢時堅決反對國中小教科書全面恢復統編。黃榮村
  說，統編是由立委再提出，若立法院院會做成主決議，教育部將研議辦理，包括研修
  國民教育法相關條文，透過公共論壇謀求共識並評估利弊與配套措施。

　黃榮村同時說，如擬恢復統編本，出版業者恐怕將反彈政策反覆，並勢將要求政府對
  於其已投入的人力財力有所交代，甚至請求賠償，希望立法院能充分考量。

　他認為，教科書開放民編本的優點已漸漸顯現，且多於缺點，應該繼續開放民編，並
  讓統編本加入，而版權開放讓大家使用，維持多元體制。

　中國國民黨籍立委洪秀柱 (台北縣) 質詢說，教育部不應凡事尊重立法院決議，應有
  清楚政策，不可變成「千錯萬錯總是立委錯」。

　沒有聯署的立委曹啟鴻 (民進黨，屏東縣) 則認為，教改不強調記憶背誦，所以鬆綁
  教科書，也希望教師要研究創新教材，不可把教科書當成「老祖宗」般的太依賴，如
  今民編本教科書出現問題，令人失望，但仍不可全面回復統編的一元制，應該接受民
  編與統編互相競爭的多元體制，教育部應該討論所有環節，並完整向社會說明。

　黃榮村同意針對教科書審定制度做政策分析，並提出政策說帖。他並認為，國立編譯
  館統編教科書後，到九十四學年至少有四種版本教科書提供學校師生選用，是比較理
  想的情形。920102

  ~ 完 ~