作者  BlackPrince                                          看板  Education 　
 標題  時事新聞                                                             　
 時間  2003/01/07 週二                                                      　
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重視實力 破除名校迷思


【虞孝成／新竹（大學教授）】

　有大學校長曾指出這些年來教改的盲點：只注重改革的形式，而迷失了教育的宗旨。
  例如：全國教育主管機關、教師和學生都為教科書的版本內容與參試的課目和範圍糾
  纏不清。在升學主義的束縳之下，一切教改的理想均不免因不切實際而室礙難行。我
  們首先來分析為什麼有升學主義？這和教育所產生的成果有關。一般人生追求的目標
  不外是希望安居樂業，要能找到好工作、才能有好收入、才能過好日子。如果自有名
  大學畢業才能找到好工作那學子自然非得擠此窄門不可，亦即非得擠進名高中、名初
  中…。依此邏輯則永遠跳不出教改試圖去改變入學考試方式的漩渦。教育的目的應是
  培養出社會上有用的人才，讓人能盡其才。主管當局應思考的即是如何把學生教好，
  而不是如何變換考試的花樣。教育應回歸教育的本質，應致力於教導各級學子能夠勝
  任未來工作需要的知識、技能、和品性才是根本。

　至於如何不被升學主義所扭曲呢？應加強各領域證照與能力檢定考試。這些能力檢定
  考試要能反映一個人勝任某項工作的能力，當雇主基於求職者內在之實質能力，而非
  其畢業學校或科系之外在聲名而聘雇員工，這將促使各級學校教育回歸教育的本質。

　當這種制度與信譽建立起來之後，各行各業將能更尊重專業，行行即能出狀元，應有
  助於鼓勵全國民眾重視實力而淡化對名校之追求。而名校在解脫了盛名之累後，亦可
  名符其實地扮演其在社會中應盡的角色與應負的使命。

  ~ 完 ~