作者  BlackPrince                                          看板  Education 　
 標題  時事新聞                                                             　
 時間  2003/01/08 週三                                                      　
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教部：外籍教師僅協助教學


【朱武智、胡立宗／台北報導】

　為推動國小英語教學，教育部打算從今年度起引進一千名的外籍教師。這項政策上午
  引發立法院教育委員會熱烈討論，朝野立委都認為，教育部應該三思，因為「遠來的
  和尚，不一定都會念同一腔調的經」，而且也嚴重排擠國內師資、影響就業市場的機
  能。

　立法院教育委員會上午聽取教育部報告「技職教育的調整與定位」，但多數立委仍將
  話題圍繞在國小英語教學之外籍教師的聘任，並希望教育部能採煞車、多想一想。立
  委郭廷才並提案提請監察院針對教育部未審先跑的做法提出糾正。

　教育部長黃榮村則解釋，聘用外籍英語教師只是推動英語教學的支持性政策，非唯一
  做法。因此，未來仍以聘用本國師資、從國外學成歸國的教師為主，不會對師資來源
  、就業市場機能造成排擠；他還說，若外界認為教育部提供外籍英語教師的薪資過高
  ，可再討論而予以調降。

　立委程振隆質詢指出，英語教學是一項專業工作，並非會講英語、發音準的外籍人士
  就可隨便擔任，所以，教育部應該嚴訂標準，例如，增列「必須取得英語教學證照且
  具備英語教學經驗者」，才得以來台教書。

　但他也強調，外籍教師在學校的定位不清楚，一旦扮演教學輔導工作，會造成小學生
  的文化落差問題。這就是何以日本、韓國是把外籍教師定位為「協同教學」，且未把
  重點擺在小學生身上，只用以輔助國中、高中生的英語教學。

　范巽綠則表示，外籍教師將僅擔任輔助性的角色，依規劃，外籍教師將負責協助授課
  、實施補救教學、支援講義編寫等工作，而主要的教學還是由本國教師擔綱。

　許淵國則指出，「莫讓外語師資的擴大內需，淪為外勞就業的解決方案」，因為教育
  部並未告訴國人，國內外語教學師資真的不夠嗎？過去培訓且檢覈及格而從國外回台
  的二六八八名外語師資，又到哪兒去了？外籍教師如何評鑑，應聘與解聘的標準何在
  ？這些，教育部都要公佈說明，不可草率行事。畢竟一千名外籍教師的薪資（每人每
  月九萬元），每年就要花上十三億元經費，「錢從哪兒生呢」？

  ~ 完 ~