作者  BlackPrince                                          看板  Education 　
 標題  時事新聞                                                             　
 時間  2003/01/08 週三                                                      　
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引進外籍英語教師 為推動英語教學合作團隊


(中央社記者翁翠萍台北八日電)

  教育部政務次長范巽綠今天表示，未來開放公立國中小學聘僱外籍英語教師，主要是
  推動英語教學合作團隊並充實偏遠地區師資；國教司長吳財順則說，目前較優質的國
  中小學英語師資佔約四分之一，引進外籍英語教師有助提升英語教學素質，但需求不
  足的師資不會被外籍教師取代。

　民主進步黨籍立法委員林岱樺 (高雄縣) 下午也在教育部說明引進外籍英語教師方案
  規劃情形的記者會中強調，外籍英語教師應是本國英語教師的協助訓練者，以帶動國
  內英語教學品質提升，針對三年前教育部檢核培訓通過的合格英語師資但還沒有找到
  工作者，教育部未來引進外籍英語教師時仍要優先處理，才可保障相國優良的英語師
  資。

　范巽綠強調，教育部將成立的英語教育推動委員會，將負責規劃本國英語師資培訓措
  施及處理外籍英語師資來源與資格認定的審查；針對外籍英語教師的引進，已到台灣
  就業的外籍英語教師只要符合規定條件，仍可被聘任到國小協助英語教學，但參照其
  他國家做法，會比較喜歡不斷有一批批的新的外籍教師來台就業。

　吳財順說，國中小學五、六年級英語教學現場師資有五千八百二十六人，其中，較優
  質師資一千四百七十六人，是教育部八十八年辦理國小英語教師英語能力檢核測驗到
  最後通過英語專業課程培訓、國小教育學分及教育實習一年取得合格師資資格一千九
  百二十二人當中，進入國小任教的合格英語教師，約佔全體英語教師比例約四分之一
  。

　現有國小英語教師除前述一千四百多人，還有一般英語教師二千五百五十四人，以及
  必須特別補強、佔全體國小英語師資約兩成的一千一百九十四名英語代課教師，因此
  ，如果引進外籍英語教師，會有助國內英語教學素質提升。

　吳財順表示，從地區均衡性來看，優質英語教師較大量是到台北縣市、台中市、高雄
  縣市，但離島偏遠地區有十二縣市的國小優質英語教師不到百分之十一，有些甚至沒
  有優質教師，加上兩年後國小英語教學下移從小三、小四開始教英語時，所須三千四
  百四十八名英語教師，都不會被外籍英語教師取代。

　但他說，會由外籍英語教師協助協同教學，盡支援、輔助國內英語教學的角色，使國
  內英語教師在與外籍英語教師良好互動中相互啟發並協同成長。

　吳財順指出，以日本英語教師JET 實施經驗為例，評鑑調查顯示學生學習層面產生相
  當多效益，例如，對外國語言文化產生興趣的比例從一成六三增為四成九五；與外國
  人士接觸變輕鬆自在的比例從一成一八增為四成三五；能夠使用英語與外國人士交談
  會話的比例從百分之六點六增為三成一六；接受英語檢定的人數增加比例從一成六增
  為三成七六；學習英語到現在的快樂度達八成五四。920108

  ~ 完 ~