作者  BlackPrince                                          看板  Education 　
 標題  時事新聞                                                             　
 時間  2003/01/09 週四                                                      　
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全英文幼教環境戕害中華文化


高琇芬．臺北訊

　全美語補習班的「No Chinese」政策已害慘不少兒童！國北師兒童英語教育系主任張
  湘君觀察美語中心教學環境多年，提出她的警訊。全美語環境讓孩子無法使用中文語
  彙，更釀成安親班、學校教育只重視英語課程，如此培育出的下一代英語能力不見得
  好，但最多也只是「英語流利的庸才」。

　提早學英語不見得較好，已獲得愈來愈多英語教育學者認同。臺師大英語系教授李櫻
  曾提出，太早學英語不好的理論；張湘君表示，至少迄今還沒有研究證明證實提早學
  英語讓孩子語文能力比較好。臺北市民生國小陳老師也說，亞洲兒童英語能力排名我
  國高居第四，但到了大學後卻退居亞洲各國之後，這證明我國的兒童英語學習環境是
  壓抑的、被迫的，等他們長大之後，反而會排斥。

　張湘君抨擊，全美語文化的薰陶下，讓幼童們失去中國文化認同，他們對美的概念也
  開始出現衝擊，凡事以外籍老師為標準，認為美國文化是好的，吃粽子、玩燈籠、划
  龍舟等中國節慶引不起他們的興趣，反而覺得西洋節慶的聖誕節報佳音、萬聖節裝扮
  秀比較熱鬧、有意思。

　「No Chinese」的班規近來在美語補習班橫行，對幼童來說，生活中學習的中文語彙
  比較多，可以讓他們發展語文智能。張湘君說，有一個同事的女兒原本伶牙俐齒，很
  喜歡說話，但因為美語補習班力行「Np Chinese」一說中文就給被扣兩張獎卡，讓她
  開始「沉默是金了」。

　一位心理諮商師就表示，學齡前兒童有很強的情緒，在課堂上，不會說英語不能表達
  想上廁所而拉褲子的結果嚴重傷害孩童健康，回到家裡更因為沮喪而出現咬牙等壓力
  症狀，他所輔導的個案中，清一色都是兒童美語焦慮症。

　張湘君表示，全美語補習班的後遺症還從幼稚園延伸到小學，有些孩子自小被灌輸的
  文化是「外國月亮比較圓」，美語說得好的孩子就會特別驕傲，到學校不想聽老師說
  ，有的家長嫌老師教的進度太慢，怕孩子被沒有學會美語的同學拖垮進度，要求老師
  分班教學，還有年紀小小的學生枉顧倫理，在課堂上直接嫌棄本土老師發音不正確。
  張湘君表示，過度重視兒童美語的結果，讓許多學校排擠國語課程，小朋友連中文筆
  劃都寫不正確；有的學生下課後到安親班，還要接受美語補救教學，其他課程如國語
  、數學都拋在一旁，形成科科不行，美語獨尊的現象，下一代孩子不可能成為專才，
  充其量也只是「英語流利的庸才」。而另一種「一中一美」的雙美語補習班也出現問
  題，張湘君認為，幾乎所有的孩子都知道即使聽不懂外籍老師的話，等一下中文老師
  就會翻譯，因此他們期待中文老師做翻譯，外籍老師的功效也只是做給被外國人皮相
  所迷思的家長看的。

  ~ 完 ~