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作者： homer2 (台北)
主題 ：給公視「老師」馬導演的第二封信之一
2004年 10月 31日 星期日
218.35.50.*** - PM 11:00
給公視「老師」馬導演的第二封信之一
「演」一個好老師是很容易的，但「作」一個好老師必須用一輩子的
時間，接受孩子的檢驗。
馬導演我並不關心「老師」中同意或反對雙方人馬的看法，我比較關
心公視紀錄觀點「老師」中剪接所想表達真正的教育理想和真相的差
距及林郁聰老師鏡頭外的現實生活情形。
寫了生平第一封e-mail，讓我很掙扎很久我要不要繼續寫下去，因為
真實的事實是會傷害很多人，可能也包括自己。深思甚久後，憑藉自
己的教育良知，最後我決定還是要寫，但我告訴自己所有的說法都要
盡可能的查證，如未經查證我會說明，如果在這樣的狀況下還是造成
有人傷害，我先致上最真誠的歉疚，並立及再次查證，告訴所有有權
知道真相的觀眾。
從中國時報10月28日(石文南 /台北報導)中提到…. 台北市教育局二
科科長樊有譽表示，「老師」感覺像是一片成功的劇情片，但其中是
有可改進之處。…記者報導「老師」紀錄片穿插不少二○○四總統大
選激烈選情畫面，包括綠營二二八牽手護台灣，藍營選前造勢及選後
群聚凱達格蘭大道上拒絕接受大選結果情景。在影片中所佔分量太多
，也引起看片人士討論。.. 及「老師上」中一開始林郁聰老師的談
話「…若講場面話，或拍劇情片，我是不會答應他們(公視)來拍的…
」。
馬導演你到金華拍攝教育專集，我知道你是10月底先找陳惠美老師，
因為陳惠美老師是去年台北市優良教師代表同時也是跟你一樣是原住
民，而且馬導演你告訴她這是你第一次執導拍攝紀錄觀點，希望陳惠
美老師能幫忙。當時惠美老師曾問過我私人意見。我本人是反對的，
但惠美老師憑藉同是原住民希望能幫助你的心，來說服我，最後我只
提醒惠美老師要依正常程序要經過校方同意，至於林郁聰老師的部份
，台大試播時全校才知道。
一、請教紀錄觀點馬導演
關於「老師上」片中有幾點我想了解
1、
開始時當校長喊立正時，鏡頭跑到校門蔣公銅像時，我不知道紀錄觀
點小組想表達什麼教育觀念呢？
2、
陳惠美老師唱福音的畫面，公視紀錄觀點事前有沒有經過陳惠美老師
看過或同意授權。
據我了解惠美老師唱歌，通常只為服侍上帝而唱，更何況惠美老師在
「老師」中扮演壞老師讓上帝蒙羞，你如何讓她跟上帝解釋呢？就如
你拍完「老師」後，馬導演你會不會讓你的聖母蒙羞呢？抱歉說話有
點不敬，希望馬導演包涵。
3、
每次鏡頭照 304班牌最顯眼的是連宋小貼紙，不知道公視紀錄觀點有
沒有什麼特別意含。據我了解， 304的孩子和陳惠美老師沒有任何的
政治立場。是班上孩子開完笑的，說真的我知道是誰貼的，是下集說
話沒曝光的那位孩子。
4、
片中林郁聰老師所教的雞、兔同籠的問題，在七年級的仁林版課程我
找不到，片中字幕是二元一次方程式，但按教育部公告二元一次方程
式是數學能力指標在八年級的課程，不知是否是紀錄觀點刻意安排還
是有所目的呢？
因為我無法查證，所以我不方便說，我想林郁聰老師教學安排應有他
自己的道理。
5、
片中提到陳惠美老師英文課上學期就完全上完了，無法拍到陳惠美老
師的英文教學情況，所以陳惠美老師下學期多數時間都在考試和複習
據我了解馬導演你真的，說一個很大的謊言，來圓整個「老師」製作
為什麼看不到陳惠美老師英文創意教學。陳惠美老師的部份大概從11
月底就開始拍攝，包括304、310、824後來因協調不易下學期只拍304
。而我們學校英文教材第五冊要用兩學期，這上學期考到第 6課，下
學期月考是 4月22、23日要考到第11課。而片中「老師上」你提到陳
惠美老師英文課上學期英文就完全上完了的片段前10秒，你知道陳惠
美老師在上什麼嗎？清楚告訴你是講捷運系統的課程是第五冊第七課
，另外再提供你一個證據，在「老師下」片段是 3月10日第八節代課
嚴老師，很清楚可以聽到，請各位同學打開第八課。請問一下查查學
校教學日誌也知道，你怎麼犯了這麼大的錯誤。我想原因只有一個公
視紀錄觀點，事先已有立場。惡意欺騙觀眾。不好意思口氣有點不好
，我深深抱歉。
6、
片中 2月23日提到早自習有人睡覺，及第二節遲到被罰抄課文的學生
據我了解早自習睡覺那位同學，那陣子不僅早自習睡覺其他時間也是
如此，馬導演你和304孩子混的很熟，隨便問應該知道原因， 不然去
問導師或校長一定知道，但我確信馬導演如果那位同學是你的孩子你
也一定捨不得叫醒他。另外你知道第二節遲到被罰抄課文的學生不是
304的學生但前後片中都是陳惠美老師的談話，很容易讓人誤解又是
『優良老師』幹的好事。
7、
片中提到開學第三天，從731練大隊接力被體育老師處罰，到 上學期
731老師罰學生的事情， 在校長室溝通錄音的情形，不知道公視紀錄
觀點是否了解林郁聰老師錄音的過程是否合法，公視紀錄觀點公開播
放是否合適。據我了解 731導師和林郁聰老師在校長室的錄音，林郁
聰老師事先未告之現場的人他要錄音，所以我想公視紀錄觀點應該對
這件事表示有所歉意吧！
8、
片中2月28日為什麼只有732班開班親會，片中提到是因為有較長的時
間和家長溝通，真如此嗎？還是 228開，對紀錄觀點小組想表達什麼
教育觀念呢？據我了解下學期班親會三年級因基測報名的需要統一在
2 月27日(五)晚上開，一、二年級導師協調後在3月6日星期六統一召
開，一、二年級統一的理由是方便科任老師作教學計劃報告，我想 3
月6日星期六和2月28日時間應該一樣多，還有從片中我看不到 732有
任何科任老師報告，是沒拍到，還是沒通知。
9、
馬導演片中從頭到尾為什麼都沒拍到林郁聰老師跟其它老師互動的情
形，你應該知道非常清楚，林郁聰老師沒課的時候在那裡？作什麼事
？有什麼消遣？午餐如何解決？在那裡吃？
據我了解馬導演林郁聰老師鏡外生活如果取名叫「流浪老師」應該很
貼切吧！因為上學期和 731老師爭吵後整整半年林郁聰老師幾乎不進
辦公室，人際關係接近零，雖然我常看到林郁聰老師蹲在學校小巷旁
抽煙，說真的他離開金華時我才知道他沒進辦公室的事。
10、
馬導演片中陳惠美老師因獲優良教師難道就是原罪嗎？片中陳惠美老
師除了開始的介紹外就只剩「沒收學生手機」、「處理紙麻將的違規
問題」、「提醒學生剪頭髮」、「寫一堆考卷、講義」「解釋為什麼
要用考卷加強學測的實力」。紀錄觀點小組，你們有真實記錄事實嗎
？對陳惠美老師公平嗎？
據我了解，攝影師黃訓湧先生，鏡頭是你掌鏡的，我們教孩子要誠實
，黃訓湧先生我親眼有看到你有拍，那帶子在那裡呢？你說！
PS：為了說明詳細點前面寫太長，所以將給鏡頭外的林郁聰老師一些
真誠的忠告也有10點，有時間再傳。
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