補教作文模擬考近半不及格 「母親」變「老木」讓人噴飯
【東森新聞報 生活中心／台北報導】
今年國中基測(新聞、網站)將在5月27、28日舉辦，且將加考作文，補教業者特別舉辦
模擬基測寫作測驗，吸引1112名國中生報名參加，但這場千人作文大會考，結果卻是慘
不忍睹，不但近半學生不及格，文中遣詞用字離譜、錯誤漏洞百出，更有學生直接把
「母親」寫成台灣國語的「老木」，國台語不分，另外，網路上的習慣用法也出現了，
有學生把作文當作MSN，一篇文章分16段寫，看得閱卷老師直搖頭。
國中基測只剩1個星期不到就要舉辦了，今年開始，加考作文，大台北地區補教業者特
別舉辦一場國中學生模擬基測寫作測驗，大概有1112名國中生來參加，但是，分析結果，
卻是顯示出現在國中生作文能力的低落，根據結果分析報告顯示，49.5%的考生寫作能
力不到三級分，換句話說，有近半的國中考生寫作能力必須進行待補救教學。
一張、兩張、三張，滿滿一疊的作文考卷，上頭全都多了個大大的鴨蛋，因為基測加考
作文，1112名國三考生考前抱佛腳，參加作文大會考，考試結果出爐，49%的考生全都
拿到不及格的三級分。
學生的作文試卷上真是相當精采，作文題目是「影響最深的一句話」，有向部長看齊拚
本土化，硬是在作文中，把「母親」寫成台灣國語的「老木」，文章結尾還仿效連續劇
多了個「全劇終」。
還有考生腦袋打結，死撐活賴也寫不出來，只好在考卷結尾寫上「來不及了」，也有同
學表現突出，把周杰倫的歌詞帶進文章，但裡面安培、伏特分不清，連我我我我和喔喔
喔喔的周杰倫嗯啊風格，全都一起融入，讓人看的一頭霧水。
另外，也有同學的寫作模式讓人耳目一新，寫文章變成打MSN，一篇文章分段足足有16段，
讓負責閱卷的老師看得直搖頭。
作文老師陳榮基表示，他們可能常常利用這種方式來表達，但是作文也用這種方法，一
共寫了16段每一段都像在問答一樣。
另外，還有學生直接向部長喊話，在給部長的一句話中，寫的就是「考作文讓我好痛苦」
。
考試接近倒數了，但國中學生的作文程度卻還是有很大的落差；根據教育部(新聞)規定，
95年國中學生基本學力測驗首度試辦寫作測驗、明年將正式計分，計分採六級分制，三
級分以下的考生，在升學進入高中高職五專就學後，都必須由就讀學校施以補救教學。
大台北地區16家補習班(新聞、網站)組成易上文教聯盟指出，目前國中學生的寫作能力
的確有待加強，根據國中寫作測驗基測模擬考的結果分析，寫作能力優秀考六級分的考
生僅占2.2％，寫作能力水準以上的五級分考生占9％，寫作能力一般水準的四級分考生
占39.3％。
寫作能力未達水準的三級分考生占32.2%，寫作表達能力欠佳的二級分考生占10.3%，寫
作表達能力差的一級分考生占4.1%，文不對題或不具寫作能力的零級分考生則有2.8％。
易上文教聯盟表示，為更進一步瞭解學生在寫作上所面臨的困難，這次國中寫作能力調
查依據教育部規定的立意取材、組織結構、遣詞造句及格式、標點符號、錯別字等逐項
調查統計。
調查分析顯示，立意取材沒有中心思想，想到什麼就寫什麼占4分之1，有中心思想但不
會取材占45%，能符合立意取材有3成，組織結構不明，不會佈局安排順序則有55％；符
合寫作順序，但不切題意的占35％，內容未經修剪顯得雜亂無章占65%，真正有內容占
28％，內容充實有10％，內容特別優秀僅占5%。
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