作者SSR (弊案,罄竹難書)
看板Education
標題[新聞]流浪教師之歌…
時間Tue Jul 11 20:23:38 2006
http://www.udn.com/2006/7/10/NEWS/OPINION/X1/3397636.shtml
周祝瑛/政大教育系教授(台北市)
今年七月台中市辦理的幼稚園、國中小教師甄試有近一萬五千人報名
搶兩百七十個缺額。其他全國各縣市都面臨教師缺額減少,新的進不去,
想退的出不來,師資新陳代謝嚴重受阻的問題。
從民國八十三年開始實施的師資培育多元化,並未考量到人口少化趨
勢以及缺乏長遠的人力市場需求,在短短幾年內大量開放師培學程及人數
,造成機構浮濫,人員參差不齊,又影響到原本師培體系的定位與品質,
形成舊問題未解,新問題不斷衍生。
從最近國內教育相關科系的招生狀況可看到,願意進入教育職場的優
秀青年愈來愈少,而目前苦於一職難求的優良儲備教師終將失望而不斷流
失,如此惡性循環,未來的教育前景實在堪憂。
再者,在教師一職難求情況下,原可透過激烈競爭嚴格篩選人才,造
福學生,然而光從歷年來教師甄試的考題中發現,不但各地出題標準不一
,並且強調死記與背誦,根本不重視教師專業素養與理念。
另外,從教師甄試歷程來看,也常被指為極不人道,尤其黑箱作業與
內定之聲傳聞不斷。
例如有些學校不但收取數百元至千元不等的報名費,在筆試之後,只
花十五分鐘迅速改完上百位教甄考生的答案卷,而後逐一唱名下一階段口
試之考生,並立刻宣布其餘落選的教師離開教室清除現場。如此違反人道
,明顯內定的甄試過程,看在那些為求一職而忍辱負重的儲備教師眼裡,
何嘗不是最違反教育的一幕?
最後,謹以一份展現流浪教師全台考透透的短片內容,提醒社會大眾
教師培育出了大問題。短片中提到:「師資培育多如狗,教師甄選路難走
,名額有限擠破頭,政策亂象插一手;關說紅包拚命送,東奔西跑人空瘦
,師途漫漫無止盡,失業賦閒最難受;教改之恨無絕期,師資培育問題多
,規範專業在哪裡?教育學分真好修;修完人人當老師,老師反而沒路走
,走到民間當職員,企業不要官不收;爹不疼來娘不愛、師範畢業齊跳樓
……」
錯誤的政策比貪汙可怕,師資培育管道多元化的改革,演變成連當初
提倡開放者都意想不到的嚴重後果,教改的結果還是得全民埋單。
【2006/07/10 聯合報】
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◆ From: 218.172.224.47
推 luj2:借轉221.169.212.101 07/11 21:54
推 loser1:我表哥是花蓮縣的某深耕教師。這回暑假他講 61.222.221.218 07/11 22:18
→ loser1:到這個問題,曰:"很多流浪教師根本不及格啦 61.222.221.218 07/11 22:19
→ loser1:能上的都是前面那一小撮人。自己不努力能怪 61.222.221.218 07/11 22:19
→ loser1:到那裡去?" 這是他這幾年面試的結論。 61.222.221.218 07/11 22:19
→ hitoriasobi:這種文也可以算是超級大OP了,講來講ꔠ 61.230.63.153 07/13 00:46
→ hitoriasobi:去又是一些老東西 61.230.63.153 07/13 00:47