國民教育法 (民國 90 年 12 月 21 日 修正)

第    1 條  國民教育依中華民國憲法第一百五十八條之規定，以養成德、智、體、群
          　、美五育均衡發展之健全國民為宗旨。

第    2 條  凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應
          　受國民補習教育。
          　六歲至十五歲國民之強迫入學，另以法律定之。

第    3 條  國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育；後三年為國民中學教育。
          　對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限。但以一年為限。
          　國民補習教育，由國民小學及國民中學附設國民補習學校實施；其辦法另
          　定之。

第    4 條  國民教育，以由政府辦理為原則，並鼓勵私人興辦。
          　國民小學及國民中學，由直轄市或縣 (市) 政府依據人口、交通、社區、
          　文化環境、行政區域及學校分布情形，劃分學區，分區設置。
          　前項國民小學及國民中學，得委由私人辦理，其辦法由直轄市或縣 (市)
          　政府定之。
          　為保障學生學習權，國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育，其辦法
          　由直轄市或縣 (市) 政府定之。

第    5 條  國民小學及國民中學學生免納學費；貧苦者，由政府供給書籍，並免繳其
          　他法令規定之費用。
          　國民中學另設獎、助學金，獎、助優秀、清寒學生。

第    6 條  六歲之學齡兒童，由戶政機關調查造冊，送經主管教育行政機關按學區分
          　發，並由鄉、鎮 (市) 、區公所通知其入國民小學。
          　國民小學當年度畢業生，由直轄市或縣 (市) 主管教育行政機關按學區分
          　發入國民中學。

第    7 條  國民小學及國民中學之課程，應以民族精神教育及國民生活教育為中心，
          　學生身心健全發展為目標，並注重其連貫性。

第    8 條  國民小學及國民中學之課程綱要，由教育部常設課程研究發展機構定之。

第    8-1 條  國民小學及國民中學設備基準，由教育部定之。直轄市或縣 (市) 政府亦
            　得視實際需要，另定適用於該地方之基準，報請教育部備查。

第    8-2 條  國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科
            　圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教
            　師代表不得少於三分之一；其組織由教育部定之。
          　  國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。

第    9 條  國民小學及國民中學各置校長一人，綜理校務，應為專任，並採任期制，
          　在同一學校得連任一次。
          　國民中、小學校長任期屆滿時得回任教師。
          　縣 (市) 立國民中、小學校長，由縣 (市) 政府組織遴選委員會就公開甄
          　選、儲訓之合格人員、任期屆滿之現職校長或曾任校長人員中遴選後聘任
          　之。
          　直轄市立國民中、小學校長，由直轄市政府教育局組織遴選委員會就公開
          　甄選、儲訓之合格人員、任期屆滿之現職校長或曾任校長人員中遴選後，
          　報請直轄市政府聘任之。
          　師範校院及設有教育院系之大學所設附屬國民中、小學校長，由各該校、
          　院組織遴選委員會就各該校、院或其附屬學校教師中遴選合格人員，送請
          　校長聘兼 (任) 之，並報請主管教育行政機關備查。
          　前三項遴選委員會應有家長會代表參與，其比例不得少於五分之一。遴選
          　委員會之組織及運作方式，分別由組織遴選委員會之機關、學校定之。

第   10 條  國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。
          　校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成
          　之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。
          　國民小學及國民中學，視規模大小，酌設教務處、訓導處、總務處或教導
          　處、總務處，各置主任一人及職員若干人。主任由校長就專任教師中聘兼
          　之，職員由校長遴用，均應報直轄市或縣 (市)
          　主管教育行政機關核備。
          　國民小學及國民中學應設輔導室或輔導教師。輔導室置主任一人及輔導教
          　師若干人，由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。輔導主任及輔
          　導教師以專任為原則。
          　輔導室得另置具有專業知能之專任輔導人員及義務輔導人員若干人。
          　國民小學及國民中學應設人事及主計單位，學校規模較小者，得由其他機
          　關或學校專任人事及主計人員兼任；其員額編制標準，依有關法令之規定
          　。

第   11 條  國民小學及國民中學教師應為專任。但必要時，得依法聘請兼任教師，或
          　聘請具有特定科目、領域專長人員，以部分時間擔任教學支援工作。
          　前項教學支援工作人員擔任教學支援工作之範圍、資格審查標準、認證作
          　業程序、聘任程序、教學時間、待遇、權利及義務等事項，除法律另有規
          　定外，其辦法由教育部定之。
          　前項認證作業，由直轄市或縣 (市) 主管教育行政機關辦理，必要時，得
          　委託教育部辦理。
          　擔任教學支援工作人員經各該主管教育行政機關協議，得互相承認已認證
          　之資格。
          　中華民國九十一年六月三十日前，依教育部規定辦理之檢核及培訓成績及
          　格者，具有第一項擔任教學支援工作之資格。

第   12 條  國民小學及國民中學，以採小班制為原則；其班級編制及教職員員額編制
          　標準，由教育部定之。

第   13 條  國民小學及國民中學學生修業期滿，成績及格，由學校發給畢業證書。

第   14 條  國民教育階段，對於資賦優異、體能殘障、智能不足、性格或行為異常學
          　生，應施以特殊教育或技藝訓練；其辦法由教育部定之。

第   15 條  國民小學及國民中學應配合地方需要，協助辦理社會教育，促進社區發展
          　。

第   16 條  政府辦理國民教育所需經費，由直轄市或縣 (市) 政府編列預算支應，財
          　源如左︰
          　一  直轄市或縣 (市) 政府一般歲入。
          　二  直轄市或縣 (市) 政府依平均地權條例規定分配款。
          　三  為保障國民教育之健全發展，直轄市或縣 (市) 政府，得依財政收支
          　    劃分法第十八條第一項但書之規定，優先籌措辦理國民教育所需經費
          　    。
          　中央政府應視國民教育經費之實際需要補助之。

第   17 條  辦理國民教育所需建校土地，由直轄市或縣 (市) 政府視都市計畫及社區
          　發展需要，優先規劃，並得依法撥用或徵收。

第   18 條  國民小學及國民中學校長、主任、教師之任用及考績，另以法律定之；其
          　甄選、儲訓、登記、檢定、遷調、進修及獎懲等辦法，由教育部定之。

第   19 條  師範院校及設有教育學院 (系) 之大學，為辦理國民教育各項實驗、研究
          　，並供教學實習，得設實驗國民中學、國民小學或幼稚園。
          　實驗國民中學、國民小學或幼稚園校 (園) 長，由主管學校校 (院) 長，
          　就本校教師中遴選合格人員充任，採任期制，並報請主管教育行政機關核
          　備。
          　實驗國民中學、國民小學或幼稚園教師，由校 (園) 長遴聘；各處、室主
          　任及職員，由校 (園) 長遴用，報請主管校、院核轉主管教育行政機關備
          　查。

第   20 條  私立國民小學及私立國民中學，除依私立學校法及本法有關規定辦理外，
          　各處、室主任、教師及職員，由校長遴聘，送直轄市或縣 (市) 政府備查
          　。

第   21 條  本法施行細則，由教育部定之。

第   22 條  本法自公布日施行。