※ 引述《hrma (bob)》之銘言：
: 說真的,如果我是總統,院長,部長,或蝦密xx長(統治階級)
: ,我真的會粉希望每個國民都像maybemaybe大一樣的想法,
:  ) ) 我更希望大專院校的教科書(特別是文史科),都由國立編譯館
: 來編...之後我要掌控國立編譯館的人事權,之後...(大家自己想
: 我不多說了)...
: 一個人從小學到大學畢業都讀我(御用文人)編的教科書長大的,
: 我就算在怎麼開放新聞媒體,開放選舉,我都不會怕失去政權...
: 用以上的想法反推回去,想想當初為啥要開放教科書市場了,
: 粉多事情多用腦筋想一想(聯考制約了你的思想???),不要人
: 云亦云,老師講的也不見的對(在反對教科書開放這件事上,不
: 開放對老師有好處,所以老師是既得利益者...)
這樣講好像沒有錯~~~但是卻不太對~~~引申的太嚴重了
我們這些唸國立編譯館教科書的人
現在不也那麼有自己的思想
我不知道你是不是也是唸國立編譯館的書長大的
你不也滿有自己的思想的??
還像現在開放一本多綱之前~~~政黨還不是照樣輪替
那些人是不是以前都唸國立編譯館的書??
在一開始總是先有一些不變的東西培養給你
因為不是大家一開始都會自我思考的
不然的話一開始就百家爭鳴~~~學的人就會比較有自己的思想??
我看祇會更混亂而已
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像劉鏞的書中就有一個例子
有一位教授在課堂上教學生:秦始皇是壞人
學生馬上跟教授說:現在您是教研究所的課~~因該審慎的提出史實
而不是跟教小學生一樣~~直接塞給我們結論
在基本教育的時候也許你可以教秦始皇是暴君~~~學生們知道了有這樣的事情
如果一開始就想要理性的分析~~~他哪邊座的好那邊不好~~我看大概很難教
就像小朋友一開始看卡通總有好人壞人
至於好人是不是真的好人~~~壞人是不是真的壞
等你有一定的教育程度以後~~~~自然會學著自己去批判
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歡迎來到行星墳墓 光的陷阱
一個絕對死寂 絕對黑暗的地方
沒有情 沒有愛 只有緊密相靠的 基 本 粒 子
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