※ 引述《bluishnight (一個人的海洋...)》之銘言：
: ※ 引述《uselessman (很難接受的比賽)》之銘言：
: : 首先 教改的目的應該滿明顯的 我也很同意該教改了
: : 普遍認為過時的教材 或許的確需要換一換
: : 至於這套用了三四十年的教材 我覺得很是達到逾期壽命 現在退役也不算損失
: 你在幻想阿 教改之前的教材其實每隔一段時間都有改版
你好兇喔 我沒有講錯阿
我有說的很清楚 我的教材是[廣義的教材] 或許我兩認知不同
但對我而言 聯考就是用了三十幾年的教材
三民主義從100分到50分到0分 這都只是旁支吧 大體上總是沒變
: 有不同的課程標準及計畫 要發表 請多查證 不是用你感覺的而已
對 我也知道愛國文章少了很多等等之類 大中華祖國價值觀也不斷在縮減
但這些都是外在學識 或 即使是心態內在層面 改變幅度也太小
說到這 不免想到 這次教改號稱全部要改 很有氣勢
: : 教改聲中 師大體系的尷尬不可免 畢竟他是制式制度的產物 是比較便宜的人才產生機器
: : 至於師大的得與失 我覺得也沒有現在所謂臺大主流所說那麼嚴重可怕的罪惡
: : 基本上師大體系的保守 相對而言就是紮實的保證
: : 既然課本是保守的 考試是保守的 師資當然也要保守
: : 而我們也不能單因保守而漠視師大的成就
: : 他們可是以最少的成本 培育了今天臺灣大部分的人才
: : 如果那時就強調人本 強調創新 會比現在好嗎 我個人否定
: 在戒嚴時期 我看全國風氣都差不多是保守的
我認為是戒慎恐懼的 或許比保守貼切
所以即使是戒嚴也有很多賺錢的商人
但這些商人根本沒打算作長久生意 時代太搖擺 有錢賺就好
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