聯合新聞網
【記者楊蕙菁/專題報導】
教改推動10年來，學生的升學壓力並沒有因為教改而減輕。激發學
生的學習興趣、讓學生快樂學習，是百餘名專家學者明天要發表的「
教改萬言書」中的訴求之一。 廣 告
就讀北市「明星國中」的華明，將要升國三，暑假之前，周六晚上
9時還在教室裡寫測驗券；他的一位國小同學「以萱」，念的私立國
中更「變態」，一開學每個人就買了六份測驗卷，當成是每天晚上8時
回家後固定的功課，周末假日還要到補習班報到。
而她們聽剛畢業的學長說，國三一年要考六次段考，大家聽了差點
沒「吐血」。
剛拿到今年大學指定科目考試成績單的張雅婷，是台北縣立三重高
中的畢業生。她說，因為三重高中不是明星學校，學校管得更嚴，高
三那年，每天都要留校晚自習到9時，寒暑假也得天天到校，「寒假
好像根本沒放到」。
另一名今年高中畢業的詹紹君，因為家裡經濟環境不好，考試壓力
比別人更重。
詹紹君說，她和媽媽住在一起，媽媽每個月只有不到兩萬元的收入
，供她和弟弟念書、生活，因為她們有自己的房子，不能申請低收入
戶的各項補助；但大學學費那麼貴，她腦子常常想的就是要拚上國立
大學，否則根本繳不起學費。
對詹紹君來說，升大學不只要有學校念，還要考上國立的才行；只
有念到好大學、國立大學，將來才有機會找到好一點的工作，她的家
才能擺脫現在的經濟困境。詹紹君清楚自己沒有重考的資格，K書壓
力大到有時候她鬱悶得想自殺。
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