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※ 引述《ostar (悠閒的懶人)》之銘言: : ※ 引述《ray365 (Ray)》之銘言: : : 在台灣,大家都認為學歷很重要, : : 但是我就是想不通為什麼, : : 每個人都要念大學。 : 請問您想不想唸大學? : 請問您現在是大學生嗎? : 要您現在放棄學業,以高中畢業身份出社會去求職,您願意嗎? 太慘了,都已經博士畢業了。 我覺得博士畢業最慘的一件事,就是不敢做普通人能做的事, 比如說,賣香雞排,開小朋友學電腦的補習班,去開發遊戲軟體等, 因為怕被人家笑博士還來做這種事。 如果讓我重來,我不會花那麼多時間去取得這些學歷, (當時被家裡逼去唸書,就這麼一路走來,直到現在,有點後悔) 我可能會選擇到美國去,加入那邊的電腦遊戲公司, 作自己真正喜歡做的事情。 在美國有很多了不起的遊戲軟體公司,其團隊裡學歷都不高, 大學畢業就很了不起。 可是他們的成就,讓許多軟體工程師汗顏, 許多世界級的遊戲引擎,甚至被用來作為美國國防部訓練用的模擬引擎, 沒有人會嘲笑這些人的學歷, 因為他們的真功夫,已經證明了他們的實力, 而長期浸縈在軟體的開發裡,也讓他們的功力成長飛快; 可憐的台灣人,唸完大學和碩士,出社會還是得重新學習, 浪費了這麼多時間,賺的錢還是比這些美國人少得多。 : : 一個朋友移民到澳洲去, : : 抱怨說,那裡的公司都不看學歷,只看經歷, : : 害他在台灣念的碩士、博士,在澳洲一點鳥用都沒有。 : 那他可以再移民到其他重學歷的國家 : 或者回台灣來找工作啊 : 為什麼一定要去澳洲呢 因為他愛上了一個澳洲的華裔女子呀, 呵呵,愛情的力量。 : : 此外,澳洲的人也不會擠破頭要上大學, : : 他們的技術職業體系還不錯, : : 工人的薪資也不壞。 : 台灣的技職體系長期被漠視 : 工人薪資普遍偏低 : 想要改善收入,最快的方法是提高學歷或取得專業證照 我覺得專業證照是個好方法,但是靠學歷絕對是個笨方法, 在日本和德國,是強調學徒制的, 很多黑手雖然沒有大學畢業,但是他們的專業技術到達頂尖時, 其社會地位是等同於大學教授的。 我就不曉得為什麼台灣人這麼迷信學歷,而排斥真正的工作經驗。 難道在版上的諸位讀者,在大學所學都是你出社會時會用的技能嗎? 你們知道在歐美,那些孩子多早就出社會了嗎? 我相信有些人念大學是真的在念大學,也學到很多東西, 但是很不幸,有更多人是來混文憑的; 浪費了國家的資源、納稅人的錢,還有自己的時間。 : : 台灣人到底是這麼回事? : : 別的國家小學畢業就可以當總統, : 哪些國家?英國?美國?日本? : 可否請舉些例子,謝謝 英國前首相梅傑高中畢業(我本來以為是小學畢業,剛剛查了好像是高中?) : : 我們的官員非得要碩士、博士才會做得比較好? : 越是高度發展的國家 : 其官員的學歷也會越高 : 這是人民對其專業性的期求 這很正常 在美國,所謂的專業性不過是大學畢業, 而台灣卻要求博士碩士,這很正常嗎? 台灣比美國先進嗎? : : 等到每個人都是學士、碩士的時候, : : 台灣人又會搶著念博士, : : 這種競爭根本沒完沒了; : : 把時間花在這種無意義的學歷競爭上, : : 這個國家怎麼可能會強? : 追求自身更高的學歷 以期在社會上能謀求更好的職位與收入 : 這是天經地義的事 不單是台灣人會如此 全世界都一樣 : 差別只在於國外沒有像台灣這麼嚴重的升學情結(或許日本有) : 另外,人民的學歷競爭跟國家的富強與否並沒有絕對關係 : 這一點請先釐清 把時間花在無謂的學歷競爭,怎麼會不影響國力? 上次競爭大師 Michael Porter 來台灣演講, 就有提到台灣人不開發個別獨特的核心能力, 卻在既有的標準戰場相互競爭, 是造成打壞自己的市場,國民所得偏低的原因。 人人都上大學,造成就業市場供過於求,薪資就會下降,(自己打壞自己的市場) 學生只好繼續升學,結果造成惡性競爭。 所以我還是一句老話,如果每個人都上大學, 台灣經濟一定垮台。 上次和一個日本人聊天,他說他們是維持三分之一的人上大學, 其餘則透過技職體系就業, 而台灣卻希望每個人都上大學? : : 老白姓無知,政客則是見風轉舵, : : 難道台灣真得向下沈淪? : 如果老百姓都是無知的,政客都是見風轉舵的, : 那麼,台灣真的就只能向下沈淪; : 我們該質問的是,是什麼樣的教育,實施了數十年後 : 竟教出這一堆無知的百姓與見風轉舵的政客 這的確是個好問題。 問對問題,是解決問題最重要的一步。 : : 我覺得李家同很無知,錯把學歷當唯一指標, : : 窮人不能上大學,就會加大貧富差距? : 不知您是從何篇文章而對李教授有此觀感(懇請見告,謝謝) : 對於窮人來講,學歷是改善生活最重要(近乎唯一)的指標 : 您若去南投災區或台東鄉下住個兩三年就知道了 : 在資本主義下,貧富差距絕對是會越來越大的(問題在於差距拉大的速度) : 窮人關心的不是整體社會貧富差距的問題 : 而是自身收入與生活條件能否改善的問題 : 貧富差距越大 間接地貧者想翻身會越困難 這篇文章: http://tms.math.ntu.edu.tw/edu/article_03_03_19.htm 李家同認為這些窮孩子買不起參考書,上不了補習班,學不了才藝, 才會放棄學習,甚至變壞。 但是我認為剛好相反,而是這些孩子被逼去學習他不需要學習的事, 去考他不需要得到的學歷,這些孩子才會變壞。 一個殺豬人的小孩,如果他對學習沒興趣,只想好好殺豬, 為什麼要強迫他到學校去遭受挫折,甚至失去自信心? 我前面提到,德國和日本都相當尊重專業, 賣拉麵的小販也可以有「名人」的頭銜, 為什麼台灣的小孩非要考大學??? 此外,我覺得貧富差距的主要原因來自賦稅, 如果切實實行分級課稅,實行社會福利主義,(如同許多歐美國家) 自然能解決問題。 : : 他似乎忘了,很多企業家學歷都不高呢。 : 幾少數人的個案並不能代表整體的情況 : 阿扁當上總統 並不代表每一位三級貧戶都能當上總統 我前面提到很多例子了,行行出狀元, 好好的拼地磚,你也可以成為大師。 : : 我覺得陳水扁是政客,政策老是搖擺不定,見風轉舵, : : 再這樣下去,台灣前途堪慮。 : 政策搖擺不定見風轉舵又不是只有陳水扁 : 更何況目前種種失敗或畸形的教改政策又不是他決定的 : 請問您這兩句話還是針對教育政策的發言嗎? 陳水扁是總統,他的搖擺不定會影響國家前途, 前幾天才說學費是投資,後幾天就說發教育補助卷? 你告訴我這是什麼道理? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 140.112.230.238
ChrisL:到美國需要不少錢錢說...不過如果你們家有 推 61.64.121.150 07/19
ray365:有志者事竟成呀,先借錢到美國去賺錢。 推140.112.230.238 07/19
Technician:現在台灣也只有三分之一的國中生可上大學 推 210.85.158.63 07/19
Technician:日本有七成的國中生可進入高等教育 推 210.85.158.63 07/19
ChrisL:台灣高等教育局就學率超過6成說.... 推 61.64.121.150 07/20
Technician:我說的是十年前XD 推202.178.167.120 07/20