作者vhvv ()
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標題[分享]12/9號郭雋老師公文課整理(上)
時間Fri Dec 14 23:19:37 2007
各位版友大家好,上禮拜去上高雄志光所開的地特關懷系列之公文篇
雖然沒有要考地特,不過對公文實在充滿疑惑,一直不知該怎麼寫...
所以也去讓他關懷一下囉!!
聽了之後收獲良多,除了公文的寫作也聽到了一些讀書的方法
整理一下分享給大家,如有錯誤或不同意見,希望多多指教 交流交流喔!!
壹、老師的開場白
一、老師ㄧ開始講到寫文章其實是要靠自己多磨鍊多讀書多寫文章,他認
為寫文章跟去考試要做的功夫是一樣的,尤其是高考以上的考試,考的
是時間與空間的管理,在一定的時間與空間裡,就是要把它表達清楚,
這就要做到多、變、奇、全這四個字,所謂的多是指讀的書或材料要多
;變是在心中重組所讀的材料;奇是能把它寫出來變成自己的創作;全
乃寫的東西要有邏輯性。他還提到,來補習最主要是要聽老師講什麼,
不是低頭猛看老師寫的東西,尤其公共哲學的科目包括行政學、政治學
、公共政策、社會學等,不要去背口訣,因為大標是可以改的,要寫出自己
東西,千萬不要一字不漏的照抄課本的文字,閱卷的教授會發覺怎麼大
家在描述同一個觀念時都一模一樣,他就會知道是補習班的學生,一定
不會太高分的。但法律科目不適用。
其實如果真對考試,我覺得多是不太可能,除非本身就是本科系或給自
己很多時間要準備考試的人才有辦法,不然光是搞懂他就得花大把時間
如何多的起來,至於後面那四個,大概就是上榜心得最常談的───
要整理出自己筆記的功夫。
二、公文的部份也是一樣,他涉及創意、行政專業、政策管理、及寫文章的能
力,譬如說如果出了關於禽流感的防治,假如你對衛生相關的行政實務或
針對這個問題無法想出具體的解決方法的話,那麼你的公文一定是很沒有
內容那種,閱卷老師ㄧ看就會看的出來,分數當然不會太高。
他說他有辦法把大家教到12至15分這個“坎站”16分以上的同學屬於神的
境界,那是自己厲害,不是教的出來的。
貳、正題來了
公文重在內容不是規格,規格對了是正常,錯了必扣分;內容要專業才是拉高
分數的關鍵,尤其說明段是開啟分數之窗。
一、規格重點
正規的公文是沒格子的,所以考試用紙直線部份是用虛線,代表不用按照格子回答
他的建議:
正文部份〈受文者、主旨、說明、辦法、機關首長〉:一格寫7 8分滿。
中間機關全銜部分:寫滿格。
周邊文字〈發發速密件等〉:兩格寫3字,3格寫四字。
如此層次就會出來了。
二、內容的專業性
首先,公文之目的在於溝通,如何讓他有“效果”才是公文的核心,不是在算他有
幾個圈。一份公文會有發動者、接受者、溝通媒介、發動者的期望、最後發生的效果
前四個就是題目,最後一個效果就是自己能寫出什麼樣的內容,讓對方覺得,真的應
該照你所講的這樣做。而效果要出來有三大要件
期望明確、問題陳述〈創造需求〉、具體作法〈策略〉
〈一〉模式
主旨:期望〈大部分是照抄題目〉 主旨:期望
說明:一、理由 說明:一、理由
二、事實 二、事實
三、作法 辦法:一、作法
四、作法 二、作法
三、作法
四、作法
以上兩種模式都可以用,老師說其實第一種模式反而是實務最常用的,不要怕作法寫
的比別人少兩點,重點是內容要寫的專業。
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◆ From: 218.164.130.185
※ 編輯: vhvv 來自: 218.164.130.185 (12/14 23:22)
推 yifai:謝謝分享218.171.249.116 12/14 23:22
→ vhvv:等我一下 明天補滿 想不到要整理出來這麼難218.164.130.185 12/14 23:23
推 s10332:推一個 分享對自己觀念整理也會有幫助喔 122.126.116.26 12/14 23:27
推 deat:謝謝您的分享~十分受用!218.162.105.133 12/14 23:43
推 moodhunter:原po真是佛心來的啊~ 59.116.197.208 12/15 00:12
推 leafclover:推好文^^...謝謝分享 123.252.42.68 12/15 00:13
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推 rogerslee:感謝,受益良多 211.74.82.66 12/15 08:19
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推 Nilthoron:謝謝分享218.169.228.122 12/15 10:32
推 oxalis5:好棒喔!謝謝分享~想請問要縮小放大字體嗎?123.110.148.234 12/15 10:32
→ oxalis5:因為補習班老師說可以不用管字體大小,就一123.110.148.234 12/15 10:32
→ oxalis5:格一字,我現在很困惑><123.110.148.234 12/15 10:34
推 rrosy:老師所言甚是,十分中肯。謝謝您的大方分享 218.160.125.22 12/15 11:35
推 ccj39:感謝分享~ 220.131.53.67 12/15 11:49
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