作者faithtrace (...)
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標題[心得]教育行政
時間Fri Sep 29 23:11:30 2006
小妹我今年有幸考上教育行政的普考和高考，
在這貢獻一些準備心得，希望對各位有所幫助!!
※背景※
我是台師大教育相關科系，去年剛畢業，
因為一直不太想當老師，所以決定參加國家公務員考試，
七月報名補習班教育行政高考的面授課程，同時在國中實習，
但由於實習相當忙碌，我又確定自己不會想當老師，
所以十月初終止實習，全職讀書準備三等地方特考。
年底特考差將近兩分落榜，接著今年高普考都有上榜，
名次算是前段。
※關於地方特考※
去年的教育行政的地方特考科目和高普考不同，(今年起皆改為相同)
我當時是專攻地方特考的科目，
一方面當然是因為想要趕快考上，
另一方面，我覺得當時特考的科目是比高考容易準備的。
(雖然今年的特考科目不同，
但我覺得我特考時唸的一些書對高普考滿有幫助的，
所以，還是提一下好了)
94三等特考的科目==>95之後特考及高考的科目
國文 國文
行政學 教育行政學
行政法(全申論) 行政法(申論測驗各50%)
心理學 教育心理學
教育測驗與統計 教育測驗與統計
教育哲學 教育哲學
中華民國憲法 法學知識與英文
世界教育史 比教教育
94地方特考的成績:
國文:申51測16 行政學:61 行政法:52 心理學:79
教育測驗統計:47 教育哲學:25 中華民國憲法:93.75
世界教育史:42
94的地方特考是我第一次參加國家考試，在這之前我對國家考試完全沒有概念
而教育行政的專業科目中心理學算是我比較熟悉的科目，
教育測驗和統計也有點概念，
其它則是從頭開始。
我還在學校實習的時候，有利用時間讀一些測驗統計和心理學，
另外從七八月開始上補習班的行政法，憲法等科目，
十月成為全職考生，
每天九點多或十點到圖書館唸書，五點回家，晚上則在家裡唸書大概十二點就寢
這段時間各科的準備方法如下:
國文:
有寫一些測驗題的考古題題目，但其實沒花太多時間
作文的話沒有特別練習或準備，我並不是特別會寫作文的人，
所以沒辦法提供大家答題訣竅。
公文則是靠補習班老師(高上的楊昕)
這一次公文拿了15分，應該是因為老師有猜到題目的關係!
行政學:
我花了兩三個禮拜唸完吳定的兩大本行政學(空大)
一邊做摘要的筆記，雖然我事後沒時間看筆記，
但因為一邊唸一邊做筆記所以會記得比較熟，
所以唸完之後對行政學有了比較清楚的概念。
而行政學的概念，對之後高考的教育行政學是很重要的基礎。
行政法:
考特考的時候我已經上完一輪高上的行政法(簡方)
但是因為之前完全沒有任何概念，
所以這一輪的課還是讓我對行政法不是很了解，
簡方老師會舉很多例子，而且每次很認真的狂上四個鐘頭，
但那時的我對任何法律用語都沒有概念，
所以不太跟得上。
之後我又上了第二輪(秦律師)的課，
秦律師比較重視大概念，講義的內容沒有很多，
並且特別重視釋字的整理，這時我已經能慢慢進入狀況，
比較能以行政法的角度來看事情。
我覺得秦律師的課對我的幫助滿大的，
(應該是說聽兩輪課對我的幫助滿大的)
至少讓我在地方特考前能對行政法有較完整的概念
(雖然考試前第二輪課還沒上完)
這次地方特考的行政法，從我的成績複查中，
我發現自己知道答案的兩題分數反而比較低，
後來我得到的結論是，
行政法的考試
"推論"很重要，
雖然我不太會寫那個題目，但運用"前提"==>"推論"==>"結論"的方式
有邏輯的去論述，比直接寫出老師所講的答案分數要高。
心理學:
我當時讀了張春興的現代心理學，因為這算是我的本科，
而且考的又是我比較拿手的認知方面的問題，所以在這次考試就有利了點。
教育測驗與統計:
這科我只能說....
請記得帶計算機....
因為那時是我第一次考試...笨笨的...沒帶計算機...
結果最後十分鐘請監考老師幫我借到計算機，
卻因為算太急...題號寫錯(明明只有四小題我卻寫了五小題)
結果當題0分...真是欲哭無淚!
教育測驗統計我唸的書是林清山的心理教育與統計，
後來準備高考的時候余民寧的心理與教育統計學(最新版)，
余民寧的這一本比較容易懂，個人滿推薦的。
教育哲學:
這次考試教育哲學完全是糟糕，
畢竟我當時只讀了簡成熙的教育哲學導論
補習班的課也只上幾堂就去考了，
不過簡成熙的這本書，還是有讓我對哲學有一些基本的了解。
憲法:
非常推高上的王肇基，上完課也記得差不多了，
之後再猛做考古題，分數還不錯。
世界教育史:
我讀了林玉體的西洋教育史，
還有國立編譯館的教育史(下)，
雖然考試的分數不算高，但我覺得教育史的觀念算是教育哲學的基礎，
讀了教育史對讀教育哲學是有幫助的。
※關於高普考※:
基本上我是以高考為準，沒有特別準備普考的科目(但其實也差不多)
考完地方特考之後，休息約一個禮拜，就繼續專心準備高考，
因為等放榜再準備會白白浪費掉兩個月，
考特考的時候我知道自己的實力還不夠，
對教育的概念也不夠清楚，所以考完特考並沒有放鬆。
我唸書的方法其實並沒有特別訂計畫，
主要是跟著補習班老師開的書單(高上謝宏仁)兩週大約三本書
早上九點多到下午五點讀老師書單上的書，晚上補習。
讀書的話我沒有做筆記的習慣，但會很專心的讀，
補習也是，我覺得專心聽課是非常重要的，
我沒有錄音的習慣，在上課時就把老師說的東西記進去，
之後不用花太多時間複習上課內容，而能多讀些教科書。
而且要唸的東西實在太多了，我想我就算錄音應該也沒有時間再聽一次。
以下我先把今年考試的成績po出來，
再說說各科怎麼準備的
今年考試的成績:
<普考>
國文:申43測12
(這次國文考得不怎麼好)
法學知識與英文:96
行政法概要:96
教育概要:46
心理學概要:55
教育測驗與統計概要:80
總成績 71.33 (錄取標準68.5)
<高考>
國文:申40測18
法學知識與英文:76
行政法:申31測46
比教教育:36
教育行政學:52
教育哲學:54
教育心理學:48
教育測驗與統計:68
總成績58.07 (錄取標準53.63)
國文:
基本上作文和測驗我沒有特別準備，公文的話有一陣子每天會練一篇，
不過我的國文考得不算很好，所以沒辦法給太多建議。
法學知識與英文:
憲法和法緒我覺得補習班都上得不錯，
另外就是大量的練題目。至於英文，我是上補習班的課，寫完補習班贈書的題目
其餘就憑實力了，但這次高考的英文實在是orz...
行政法:
選擇題的話，也是狂練考古題，我下載了92到95年的所有題目，
練了不下三遍，(高上的行政法老師沒有整理選擇題，算是美中不足的地方吧)。
多練選擇題對申論也有一些幫助，可以比較瞭解一些重要觀念，
也會對一些重要的法條和釋字有印象。
就申論題而言，我上了補習班三輪的課，(第三輪是艾律師)他講課很仔細，
講義也編得很用心，總是我三輪課都是聽得超認真，
通常上完課以後會有腦袋的運轉停不下來的感覺，
所以重點大概都能記住，我沒有特別背法條，
只有在最後幾個月的時候整理幾個比較重要的釋字，
然後重點複習老師提到的重要的地方，
最後就是考試的時候，要先看清楚考題，
然後像之前所說的，要注重答題的邏輯
(我知道這樣說很抽象，但我已經盡力表達了orz....)
教育測驗與統計:
我覺得讓我受益最多的是余民寧的那本心理教育與統計學，
以這本書為主，如果有寫得比較不清楚的地方，
再配合林清山的心理與教育統計，
大概讀到變異數分析的章節，然後每一章節的練習題都做完
教育測驗的話，當然就是郭生玉的教育測驗與評量這本書，
我是覺得教育測驗把這本書讀熟就很夠了。
比較教育:
依我的分數...實在不好說什麼，我一直不太知道該怎麼準備比較教育，
補習班上完也還是不太懂...
我讀的書是沈珊珊的國際比較教育學(但這本絕對不夠)
另外還有一本:陳伯樟 新世紀高等教育與行政，這是補習班老師推薦的，
其實補習班老師提到的點的確是考試的點...
但我仍然不太會作答...因為感覺內容很多很雜...
我想，上網去了解各國的教情勢和時事，
還有多看期刊會有幫助，(以上我都沒做到)
教育行政學
我主要也是上課，另外讀的書是謝文全的教育行政學(高等教育出版)、
張明輝的學校經營與管理研究(老師說這本很重要)
另外最近教育部的一些政策也很重要，
今年的考試還要考生寫計畫...考得很活。
教育心理學
這次的教育心理學考了一題從來沒看過的人的理論...
其它的題目倒是很基本的題目，
對於不會寫的題目...我是隨便寫自己想到的東西，
總之空白應該不太好。
高上蘇絲曼的上課方式，我覺得它是很厲害的人，
但因為講課速度很快，我又沒有錄音，所以其實我不是很習慣他的上課方式，
我主要是自己唸張春興的兩本書，另外再借要考教研所的同學的講義來看。
教育哲學
高上的謝宏仁老師上課整理得很不錯，也會教答題的技巧，
而幫助我最多的是他開的書單，我不太會訂計畫，
所以老師的書單就像是我的計劃表，
而且讀了這些書真的會對教育有比較深的認識，
另外高上的湯老師，上他的課讓我對教育哲學有更清楚祥細的認識
我覺得沒有哲學基礎的人很適合上湯老師的課。
今天先寫到這了...其他比較零碎的事情和書單...就等明天吧
以上..
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推 ginial:感謝您熱心分享。祝您未來工作順利 09/29 23:29
推 jrjkmj:恭喜上榜，謝謝分享！很詳細哦！期待後續！ 09/30 00:03
推 ws5329:請問教統的計算機你覺得應該是準備記憶型或是普通的計算機ꤠ 09/30 00:03
推 talltallro:真詳細!!雖然我不是考這個類科~但還是給了我不少的提醒 09/30 00:39
推 wandyne:分享的很詳細耶 很感謝你的建議 也恭喜您^^ 09/30 08:52
推 faithtrace:我想普通的計算機...有開根號功能的就夠了... 09/30 09:08
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