[心得] 教育行政(補習班)

[faithtrace (...)]

=補習班=

我在高上補習，選擇高上其實沒有什麼特別的原因，

就只是剛好選到這家而已，

高上的優點，我覺得是可以循環聽課(不知道其他補習班是什麼情形)

我補習時，原則上只要有課就去聽(不同老師)

總複習班的時候也是如此，

多聽同一個科目不同老師的課，

可以有不同的領會，也能夠幫助自己對一個科目有更全方位的了解，

我這種聽課方式，表現在考試成績上，最有成果的應該是行政法吧。

我聽了三輪老師的課，超多本講義，回家根本沒有時間全部看完，

但因為聽了三次課，就算沒怎麼複習，也會變得很有sence

當然前提是上課時要非常的認真。

而高上的缺點，我覺得是課表和老師的變動有點頻繁，

例如我去年報名拿到的課表，教哲應該在十月初就開課，

和後來一直延後，真正開課時已經十一月底了，

而一些像國文，法緒的老師，也比較容易變動。

我上的法緒和國文，就和原先課表的老師不太一樣。

高上的補習環境&師資

課桌椅的空間很小(補習班大部分都是這樣吧)，

每次下課排廁所有點麻煩，

除此之外，其他都還可以。

師資的話，我把我上過課的老師稍微介紹一下好了:

國文:文老師、鄭素月

這兩個老師上課的方式，大多是以講解文言文為主，

但其實我比較希望聽到的課是國學常識的整理，

不過我想國文的實力還是得靠平時累積吧，

想要利用四堂課提升國文能力，應該本來就不太容易。

公文:楊昕

雖然高上比較有名的好像是康莊老師，

但我比較喜歡上楊昕的課，

楊老師很風趣，口才很好，講課也很明快清楚，

我上完楊老師的兩堂公文課，真的對公文的寫法多了解了許多，

而且老師有教公文的背誦口訣，我覺得很實用。

英文:谷老師

谷老師上課以文法為主，

對許久沒有碰英文的我，算是滿有幫助的，

但從我總複習上的幾堂課來看，

我覺得王建民老師的課應該會更豐富。(好像有提供一些重要單字片語的背誦)

法緒:錢律師(不太確定...)

是個看起來很年輕的老師，

但上課的內容還滿清楚的，

重點也都有提醒到，雖然上起課來沒有說很精采，

但平平穩穩的上課，我覺得也還不錯。

行政法:簡方、秦律師、艾律師

我最開始是上簡方老師的課，每次上四個小時，

簡方老師會舉很多例子，而且講義上的擬答可以做為答題的參考，

其實我剛開是上簡方老師的課是聽不太懂的，

但我想應該不是因為老師的關係，

而是我對法律的東西可是完全的不了解...

簡方老師的課上完，我又接著上了秦律師的課，

秦律師講課比較是架構式、重點式的，不像簡方老師那麼鉅細靡遺

並且特別重視釋字的整理，

但可能是因為秦律師講得比較簡要，

反而讓我更能了解行政法的整體架構和概念，

雖然從上課人數來看，上秦律師課的人比較少，

但我卻覺得我從秦律師的課受益良多，

去年特考行政法還算考得不差，秦律師的課功勞滿大的。

之後我又上了一輪艾律師的課，

艾律師也是講課很仔細的人，

(艾律師的課真是大爆滿，每次我都四五點就去排隊了)

因為之前已經有行政法架構的基礎了，

艾律師的課，剛好可以讓我的行政法知識加深加廣，

我也利用上課，開始去記憶一些重要的法條架構和釋字的重點，

總之我覺得這三堂課對我而言是相輔相成。

多聽課還是有幫助的。

教測統:傅立葉

我覺得老師的確是對統計有很不錯的概念，

但上課時其實概念並不是講得很清楚，

也就是說，雖然老師應該是統計的專業，但不算是教學的專業吧，

不過老師的講義上有許多練習的例題，

這些題目倒是很有益處，

多做題目可以發現自己觀念不清楚的地方，有助於釐清概念。

所以要上傅老師的課，還是一定要配合自己的閱讀。

至於書單，請參考上一篇文章吧。

教哲:謝宏仁、湯老師

這兩個老師我之前有介紹過了，

謝老師開的書單很有用，對於了解哲學的演進和大架構很有幫助，

湯老師則是很清楚的介紹每一個哲學派別。

如果可以，還是要兩個老師的課都上比較完整。

教育行政:江老師

對江老師的上課方式，我沒有什麼特別的感覺，

算是普通吧，一些重要的教育行政，學校行政的內容都會上到，

也有補充一些較新的資料，但我上教行稍微不認真一些，

所以上課心得比較少。

比教教育:羅老師

雖然羅老師自信滿滿的告訴我們只要上了他的課就不用擔心了，

但我還是好擔心...

羅老師的確非常的熱心，人也很好，幫我們準備了很多資料，

點出了重要的大方向(考試有出的大方向)

但因為上課的方式較沒有條理，所以我還是一頭霧水，

就是雖然有很多資料，但我卻理不出個頭緒，

畢竟比較教育的內容是在是太廣了，

感覺上要記的東西很多，如果沒有人幫忙做有條理的整理，

真的很難吸收。

教心:蘇絲曼

蘇絲曼老師是很多人都很推薦的老師，

但老實說我對於蘇老師的上課方式，並不是非常習慣，

從老師上課可以看得出來，她真的非常厲害，

不用看課本就可以非常流暢的上課，

但因為老師上課很快，而且是重點式的上課內容，

比較少詳細的去解釋一些名詞或理論，

所以對於我依賴上課取得知識的讀書方法，

幫助沒有太大，(因為上課忙著抄筆記，根本沒時間記憶)

不過其實老師也有說過，因為課程的堂數有限，

她的課主要是適合已經自己讀過書有基礎的人，

而且老師也建議上課要錄音(不過我也沒錄音習慣)，

所以雖然我覺得蘇老師的上課方式不適合我，

但如果做好課前預習，上課錄音，下課之後聽錄音整理筆記，

蘇老師的課程也是挺不錯的啦。

憲法:王肇基

非常推王肇基(我之前有提過)，

王老師上課會一邊抄筆記，並利用概念構圖的方式，

上完課也能夠記憶得差不多了，總之老師上起課來很有條理，

也把重點抓得很清楚，而老師的講義書整理了很多題目，

上完課再多做題目，憲法就沒有什麼大問題了。



補習班上課與平常唸書的時間分配

如果說我有做計劃的話，大概就是做補習的計畫和讀書計畫的配合，

補習班會把教育行政每一班的課表都給學員，

我會把要上的課全部都寫在同一張課表上，

通常我晚上都是排補習，上午和下午排老師的書單，

有的時候上午是排共同科的選擇題練習，

我會稍微調整一下科目，

每兩三週我會檢視一下自己讀了哪幾科(包含補習班的科目)，

補習班的科目是沒有辦法變動的，

所以我早上和下午會盡量排跟補習不同的科目(盡量讓每科都有被讀到的機會)

至於每天的進度，我沒有特別去規劃，

一般而言是以書本為單位，假設一本書有18章，

我必須在一週內看完，一天就讀一到兩章，

我不會排長期的計畫，

但我會隨時去檢視自己讀了些什麼，

對我而言，排完整的計畫並切實執行，其實是非常困難的，

所以我選擇先讀書，再檢視自己的進度，並且稍微做調整。

雖然不是很有結構，但我覺得唸書還是配合自己的步調最重要!


關於做筆記

我是個很不會做筆記的人，所以唸書時，

通常只是畫線(如果是借的書就用鉛筆，而且一定要用尺，輕輕的畫)

而且只畫重點，不要讀一行畫一行...這樣就失去畫線的意義了

而且借來的書畫得亂七八糟是很不道德的，

借的書畫的線最好是讓人可以完全擦掉的力道，

我有時候畫完線會擦掉，

但有時候我覺得畫的是一些重點就會把線留著。

其實做筆記真的可以幫助記憶，但也真的太花時間，

如果有太多書要讀，根本沒有辦法一一做筆記。


至於上補習班，我做筆記通常不會另外用一本本子，

而是直接在老師的書本或講義上做筆記，(筆記量太多時例外)

這樣在研讀時才不用一直找筆記和講義對應的地方，

而所有的科目筆記中，我想要稍為提一下的是行政法，

我在第三輪的行政法課程中，因為已經有基本的概念，

所以老師在講解時，我會用自己的話做整理，

用自己理解後的語言做筆記，可以讓自己加深印象，

甚至可以在課堂上就把一些內容記起來，

要做到這樣一邊聽課一邊用自己的話作筆記，

需要很強的專注力，會有點累，但相對的，效果也非常好。

其實我做的筆記並沒有常常拿出來看，因為我的字有點亂，

所以我不太愛看自己做的筆記，做的筆記量也不多。



其實我覺得最適合每個人的讀書方法都不太一樣，

應該要了解自己的優缺點和讀書的習慣，

找到最適合自己的方式，

像我之前常常看到許多人都會做計劃，

並且按表操課，心裡也會很慌，覺得這樣有條理的唸書好像比較好，

但是我試著做計劃，卻不知道該怎麼排進度，

就算排好了進度也沒有辦法切實執行。

總之每個人的個別差異真的很大，以上我的讀書方法提供大家參考，

但最終還是要找到自己最適合的方式，才能夠達到最高的效率!


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※ 編輯: faithtrace      來自: 218.167.198.139      (10/04 11:54)
推 Applebow:你真的是一個好人  感謝你的分享 祝你公職之路順利
推 loveway:好文 版大可以m起來!!
推 virus2020:簡方老師已經回來了他今年暑假就有上課了
※ 編輯: faithtrace      來自: 218.167.198.139      (10/04 16:01)
推 faithtrace:謝謝告知^^內容已更新
推 jrjkmj:好詳細呀！感謝！