先介紹一下我的背景
重度聽障 24歲 陽明生科畢業 去年三等教育行政上榜 (全職八個月的考生)
詳細分數和純粹心路歷程如下:
http://www.facebook.com/note.php?note_id=10150200719708837
end的話 ->簡單來說我的經歷是
99年地特三等教育行政(新北市29名) -> 100年身特三等教育行政(榜首)
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我是從 "生命科學" 跳槽到教育行政這個行政體系的
所以一切都是從零開始 希望可以給其他也是轉行的板友一點信心和建議
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行政類科的每個科目至少都有三到五本書要讀 ,有些觀念非常一致
有些則提出了很多不同的見解 ,一般人在閱讀的時候應該都是一本接一本的念下去
不過有時候總會記了這個忘了那個 ,或是說把相似的部分弄混 ,導致答題的闕漏
我個人是一本書主義 ,只是並非單純的一本書主義XDD
就拿教育心理學的書來說好了 ,大部分入門都是先拜讀張春興老師的黑色聖經(三化)
假設現在我手邊除了張老師的書 ,還有三本不同老師的教育心理學書籍A.B.C
閱讀書籍A的同時 ,我會把張老師的書也一起攤開瀏覽 ,同時看這兩本
再將書籍A內和張老師這本書的意見有出入或是有額外的看法以及補充 ,額外做成筆記
之前有人建議我 乾脆把不同的部分印出來不是更快 省時省力 閱讀也方便
只是我覺得 : 這個機會可以讓我練筆力跟筆速 又可以自己整理出講義 何樂不為
分享一下我的筆記外觀和字體 http://ppt.cc/luv!
所以看完書籍ABC後 ,張老師的這本書 簡單來說我已經看了4遍 也寫下了不同書籍內的
補充和差異比較 ,最後統整的時候 我可以用更有系統的方式歸納出自己的答題方向
畢竟每個改考卷的老師觀點不一 ,如果答案過於偏頗某個方向 其實分數也無法衝高
真的融會貫通後 ,寫出來的個人意見反而遠遠勝過補習班的公式答案
以上就是小弟的一些建議拉 ,下次有時間再來分享一下提高念書效率跟時間分配的心得
最後是曾經分享在身障板的文章 ,內容很長 ,慎入~
http://www.facebook.com/note.php?note_id=10150221673108837
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