推 btgwind:謝謝你唷～我懂了^^ 123.50.41.101 03/12 00:35
※ 引述《btgwind (可愛Q比頭好壯壯~)》之銘言：
: 想請教一下版上的各位 以下的題目我解不出來>"<
: 可以幫忙看看嘛
: 1.假設民眾對乾淨的水之需求曲線為Q=100-2P，Q與P分別代表乾淨水的數量與價格，
: 目前消費者以每單位30的代價，維持40單位乾淨的水。假設政府補貼民眾每單位乾
: 淨的水15，則民眾的利益增加多少？ ans:825
: 2.假設檳榔的需求函數是Q=50-5P，Q與P分別代表檳榔的數量與價格，目前檳榔的價格
: 是2，假設政府你限制檳榔生產，一旦檳榔供給減少，價格將上漲至4，則檳榔消費者
: 願意付多少代價阻止政府實施管制？ ans:70
: 第一題是95年原住民3等特考的題目，第二題是95年高考的題目
: 基本上老師是說這兩題比較難叫大家可以不用做，可是我還是想要把他搞懂>"<
: 我想了好久想不出來 想請問版上的各位高手 有沒有人可以幫幫忙的><?
1.
補貼會導致需求曲線上移
原需求曲線: Q=100-2P ==> P=50-0.5Q
補貼後的需求曲線: P=(50-0.5Q)+15 ==> Q=130-2P
畫個圖看看: 補貼後，消費者若仍是每單位付出30，將會消費70單位的水。
消費者剩餘會增加: 15x40 = 600 (是塊長方形面積)
15x30x1/2 = 225 (是塊三角形面積)
------
825
2.
這題更簡單了。
就是消費者剩餘會因政府的限制生產而減少: (30+40)x2x1/2 = 70
圖形上是塊梯形面積。
這兩題不都是消費者剩餘的觀念而已嘛? 老師叫大家不用做，好像太誇張啦!
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