你好,
我是修英語菁英學程的同學
對於你的問題
我以我個人如果是你的話會做的選擇給個參考
1. 畢業年紀
‧順利畢業:雖然英文能力不夠好，最糟的情況是會影響就業的率取率
然而，可以利用在職期間好好進修，坊間有許多提供上班族的英文課程，
政府也有相關的措施
‧延畢兩年:為了"學程"而延畢"兩年"，個人認為很不值得，不能否認英語學程
確實可以增進英語能力，但是以"效率"而言並非是最佳的選擇。
今天若還是在學學生，當然利用時間多接觸英文是好事。
但你多付兩年的學費(個人認為是筆龐大費用)只為了多增進一點英文能力
倒不如用這些錢到補習班去做更有效率的學習。補習班還會能力分班
不像在學校一樣大家的程度不一。
學費 vs 學程費用 我想以價錢來說的話 會有很直接的答案
2. 英語能力 vs 華語師資
我個人很想要參加華語教學的課程，但可惜此活動在開放幾天後即爆滿
以現在的大環境而言，英語能力學習的重要性人人皆知，
也因此市面上相關的學習資源多許多。
華語師資則不同，大家知道華語的重要，但對於相關師資的需求及訓練不夠了解，
所以機會通常較少，我認為還是把握擁有華語師資能力較為與他人與眾不同
3. 個人經驗
我有認識教華語的朋友，他的英語能力也不到精，
但是個人認為教語言，最重要的就是你的母語
就像我們學英語，我們在乎的不是老師會不會說國語，
而是他的英語說得好不好，會不會教
想要增進英語能力固然好，但是請不太把這原因設為阻礙自己出路的絆腳石，
他應該是你的墊腳石才是。
4. 英語菁英學程
我們的同學來自各個不同的系，每個人的程度各不同，
若你想要練的是溝通能力。我個人認為
由於一個班級的人數較多，可以真正講到英文的機會很少，
倒不如去語言中心找個交換學生練習還比較容易練會，
況且你有相關華語師資背景，可以做語言交換！
因為我同學希望我回覆你的問題
所以我就以個人想法給一些建議
希望可以幫到你的忙
謝謝
Gigi
※ 引述《candy71240 (TuNnY)》之銘言：
: 抱歉，文章有點長，可能也有點亂。
: 先大概說明一下我目前的狀況：
: 我大四，中文系<進修部>。今年可以順利畢業。
: 我有修<對外華語教學的課程>，今年七月份要參加考試
: 考試的條件之一是學士畢業。
: 雖然五月份報名的時候還沒畢業，
: 不過如果可以提出畢業證明那麼就可以報名。
: 要教華語英文不能太差我知道。
: 我的英文並不到'精'的水準，閱讀可能還可以
: 表達和寫常常會出現思緒短路的狀況。
: 我知道這樣就已經和我的教學牴觸到。
: 而我自己心裡又非常希望今年就能夠拿到華與師資能力認證的資格，
: 因為如果今年沒考到，明年2010開始，就必須具備第二外語能力的證明。
: 上個星期同學告訴了我這個學程的消息，於是我今天就去參加了說明會
: 老實說，我現在很掙扎。
: 如果我選擇順利畢業，報考華語師資，那我就不能以在校生的身分繼續申請學程
: 在校生的學分費便宜好多<跟平常學分費一樣>
: 雖然有另外一個方案<AIEDL>可以替代，但是學費實在好貴
: (外面人士報名，一個學分要2000，還要交學雜費2500+報名費500，不含教材費用在裡面)
: 而這個不是學程，只是單純的像校外人士的到推廣部進修那樣。
: 雖然也是學習，但是總是總覺得好像沒有學程設計來的緊密和扎實。
: 如果我選擇學程，那麼我勢必要延畢兩年，
: 可能我的英文溝通能力會大幅提升，但是我不曉得這值不值得。
: 畢竟2年的時間，我已經不是18歲的年紀，有本錢可以慢慢思考。
: 因此想問問大家的意見。尤其是有上過學校這個<英語菁英學程>的同學你們的經驗。
: 謝謝你花時間看完這篇文章，不論你給什麼意見，我都很感激你。
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