校園生涯規劃：
一、課堂上的課程攻讀
1、了解一～四年級的課程
ν要注意新潮流的走向，了解目前社會、世界上的趨勢，隨時要收集相關的最新資
料。
ν要能了解自己系上的課程，從一年級到四年級間，各課程的相關聯性，
避免因某些基礎課目沒學到，導致日後較專業課目上的學習困難。
ν一個比較要注意的，學生到大學來是要學習知識，所以在課程的選擇上，應該要
盡量學習，忌諱因討厭老師而不選擇他所教授的課程，這樣一來，自己所損失的
絕對嚴重很多。
2、要有讀書技巧ν這樣才能「事半功倍」。
ν課前預習：在書本的研讀上，預習不是要從頭到尾一字不漏地讀過，預習時先讀
「outline」及「summery」，藉以得到這章節、課本的大概架構。
ν課中吸收和發問：在課堂上老師講解時，筆記是一定要有的，但抄寫筆記並不是
將老師所講的逐字抄寫，而是聽完後，用自己的話把老師講的記下來。寫筆記時
要快、要正確、要精簡。發問則是遇到疑問的地方時不要因害羞而不敢提問，發
問除了能解決自己的疑惑外，還能增加老師的印象，增加個人價值。
ν課後復習：一個十分有效的方式「小組討論」。和同學一起讀書，彼此約定一時
間內，把老師教的內容讀完，再一起就這段內容討論，提出自己的看法。單打獨
鬥絕對比不上分工合作。
ν研讀相關文章、書籍：世界在進步，所以知識不僅挶限於教科書，所以要尋找相
關的新知識，研讀它。另外也可以藉閱讀這方面資料來做自我測驗，也可以在看
完後，寫出自己的評論，和小組同學討論。
3、讀書報告ν可以訓練邏輯思考和客觀意見。
ν心得報告：研讀完一本書後，用寫心得報告的方式將自己的看法、想法記錄下來
，裡頭可以闡述自己的觀點、批評、比較。這樣的方式也比較能避免書只讀完就
算了，不清楚自己到底吸收多少。
ν研究報告：做完一研究後要撰寫研究報告，在書寫時要注意，所引用的資料要有
根據，自己的立論也要有基礎，才不會被別人一問就問倒。
4、資料收集
ν圖書館：可以分成專業、一般；校內、校外；傳統、影視。攻讀各領域的人，要
知道哪裡可以獲得最多有用的資料。
ν資訊媒體（報章雜誌）：通常最新的資料都是由報章雜誌所報導出來，所以在得
到新知識上，得閱讀這方面的資料。遇到對自己有用的資料時，並非整本雜誌都
收集起來，而是利用剪報、影印的方式，收錄在自己的檔案資料夾中，分類收集
，便於日後的應用。
ν聆聽相關演講：所謂台上三分鐘，台下十年功。利用成功名人的演講，迅速獲得
他們之所以成功的寶貴經驗，可以減少自己在這方面的盲目摸索。
ν應用電腦、網路：網際網路的興起，使得資訊傳輸更為快速、便捷，所以懂得如
何利用現代科技的產物。
★培養語言能力：
1、讀：
ν可以運用的有：教科學、雜誌、報紙、歌曲歌詞、故事。
ν閱讀時，首先要了解書本架構。Index和作者的介紹中可以快速得到這樣的資訊。
ν其次便是要了解各章節的大綱。
ν接著是由書本中的黑體字、圖表，來知道文章中所要教的內容。通常圖表都是用
來加強印證文章中的內容，所以許多重點都出現在圖裡。
ν再來是要抓到書裡的Key point。如此一來，除了可以了解書裡的內容外，也可
以增進自己的印象。
ν讀原文書時，第一次遇到生字時，不要立即把中文字寫在它的旁邊，這樣會降低
記下它的機率。可以另外填寫在該頁中的其他位置，或寫在該單字已出現好幾次
後的位置。
ν一個基本的要求：要熟悉「生字」、「片語」、「句型」。
2、寫：
ν訓練書寫外文的能力，每天寫日記是個很有用的方式。在一開始不熟悉的情況下
，可以摻雜中文在裡面。
ν和其他人用英文信溝通、交流。
ν練習翻譯文章。訓練中翻英和英翻中。在中翻英的過程中，可以訓練增加了解英
文詞彙的意思；英翻中則是訓練自己對英文內容的了解程度。
3、聽：
ν廣播電台、外國影籍是個很好的來源。觀賞外國影籍時，可以用外物將翻譯遮住
，訓練自己的聽力，遇到不懂的地方再翻開看。
4、說：
ν能和外國人面對面的對談是最有效的方式。
ν要是能認識讀外文系的學生也是個很好的選擇。
ν補習班是再其次的選擇，因為它要花較多的錢。
ν遊學，直接把自己置身於完全用外文溝通的地方，想不講外文都不行。
二、校園內的交流學習
1、社團：
ν社團的分類可以分成：知性（學術性、藝術性）、非知性（通常是玩樂性質）、
服務性。
ν接觸社團中，主要目的是要：學習如何處事、如何做人。
ν有機會擔任社團幹部時不要放棄，因為這是個學習如何領導別人的好機會。
ν重要的一點：「要能領導別人，也要能被別人領導」。
ν在校園社團中主要以人際關係的建立為主，做錯了，要立即學習、思考該如何改
進，校園中犯錯是不會有很多人記較，但在社會上，有時連小小的錯都是不被允
許的。
2、尋找良師、益友：
ν良師，專業領域上他們可以教導，在人生道路上，他們也可以提供意見，畢竟他
們是過來人。一個人除了要有專業知識外，更要知道倫理處事。
ν益友，所謂「友直、友諒、有多聞」，能結交知心的朋友，是人生一大福氣。
3、培養休閒、娛樂、工作（讀書）的均衡：
ν過著整天工作或整天玩樂的人，都不是正常的人生，趁在校園的時間，多培養各
方面的興趣。
ν讀大學重要的目的：「學得一技之長」。倘若大學聯考時填「生科系」，結果大
四畢業時是拿「加油站系」、「麥當勞系」、「涮涮鍋系」、「籃球系」、…，
試問，為何當初要進大學？
4、談戀愛：
ν以平常心面對。不意去製造機會，也不刻意去躲避。
ν戀愛可以有，但不能佔據為生活的全部。
ν與對方的相處，首重「誠心」。
ν要有心裡準備。
ν性。指性行為的有無。
ν不為流言所影響：所謂流言的「私的流言」和「公的流言」。私的流言例如：女
生聽到其他人說，男朋友經常在上課時和另一個女生坐在一起，於是十分生氣下
，每堂課都去監視、探查。事實上，他們只是因為課堂上老師要求同組同學必需
坐在一起罷了。公的流言則像「大一嬌、大二俏、大三拉警報、大四
沒人要」，受這樣流言的大四生，在一急下，隨隨便便找了另一半。或者看生活
周遭同學朋友都是成雙成對出入，內心不平衡，於是也隨隨便便找了另一半。
ν婚前的戀愛，可視為婚後戀的累積。
ν性關係。指與第二任或第三任、…間，是否告知以前的行為。通常男生在知道女
生以前有過性行為時，發怒的比率要比容忍的比率高，而女生通常是會採忍受。
三、校外的實習接觸
四、畢業後的發展方向
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這是這學期上最後兩堂通識課時，老師講授的一些要點，
因為最近一直在用電腦製作筆記（聽來不錯，其實還是手寫方便），
所以就把這內容打上來，因為我覺得裡面有些很不錯！
然後啊，那「談戀愛」那點，因為已經快要下課了，
所以我就沒有仔細聽，只有隨便抄要點而已 :))
所以，大多是標題，內容就...大家自己去想了。
而「三、校外的實習接觸」和「四、畢業後的發展方向」，
因為老師沒有時間再講了，所以就沒有了。
嗯，放上來給大家看，如果有什麼看法，
可以提出來討論喔！
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嘻...一文兩載！藍色精靈有，這裡也來po一下。
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