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[nan0snoopy (跋涉中會有成長)]

大眾媒體研究 期中考

CH1

．為什麼要學怎麼做研究？
瞭解世界、預測別人的行動、對未來的事做決定
Larry Barnes：
利用研究武裝自己、是世上最佳的銷售工具、立即的可信度

．大眾媒介研究的四大步驟
        第一階段：媒介本身
了解該媒介：媒介是什麼？如何運作？用何科技？與其它媒介之異同等
        第二階段：媒介使用與閱聽人
                蒐集使用行為與使用者的特定資訊。
        第三階段：媒介效果
                包括媒介相關的社會、心理及實用效果調查
        第四階段：如何改進媒介
                在使用或科技發展方面，如何改進媒介
※研究的四個階段可能同時進行

．四件促使媒介研究發展的事件
        1、第一次世界大戰→促使人們有必要去了解宣傳的本質
        2、廣告主→希望研究資料可以用於說服策略
        3、公民對媒介影響力→對兒童的影響的關切
        4、逐漸烈的廣告收入競爭→大眾媒體的分眾化

．四種獲得知識的方法
        1、默守成規法(tenacity)
        2、直觀方法(intuition)
        3、權威方法(authority)
        4、科學方法(science)

．科學研究
對所觀察到現象之間的關系提出假說，並進行系統的、受控的、實驗的及批判的調查研究
。
A systematic, empirical and critical investigation of hypothetical propositions
 about the presumed relations above observed phenomena.

．科學方法的五個特色
        1、公開的(public)：研究者能自由利用資訊
        2、客觀的(objective)：應將不適當的判斷排除，遵循明確的規則及程序
        3、經驗性的(empirical)：世界是可理解、可測量的
                                構成定義vs.操作型定義
        4、系統性的(systematic)及累積性的(cumulative)：研究是累積下來的
        5、可預測的(predictive)：理論可以有效預測行為

．研究的八個步驟
        1、選擇研究問題(select a research topic)
        2、回顧現存的研究及理論(determine topic relevance)
        3、發展假設及研究問題(literature review)
        4、確定合適的研究方法／研究設計(develop hypotheses/research questions)
        5、蒐集相關資料
        6、分析及解釋研究結果(analyze data and interpret the results)
        7、以適當形式呈現研究結果(present results)
        8、對研究進行複證(replicate when necessary)


CH2

．研究主題的來源：
        專業期刊、雜誌與期刊、研究摘要、網際網路、日常生活情形、檔案資料
        英文期刊：Journal of Advertising 廣告期刊
              Journalism of Advertising Research 廣告研究期刊
              Journal of Consumer Research 消費者研究期刊
              Journal of Radio Studies 收音機研究期刊
              Journal of Education 傳播教育
              Communication Research 傳播研究
              Journal of Communication 傳播期刊
中文期刊：大眾傳播研究
          現代大眾傳播學
          新聞學研究
          廣告學研究
          調查研究季刊
          傳播文化
          新聞論壇
        次級分析：利用歷史資料從事不同於原本資料目的的研究
                優點：費用相當底廉
                缺點：在假設類型與研究問題上會受到限制

．檢驗相關主題的八個問題
        1、主題是否太廣？
        2、問題真的能被研究嗎？
        3、資料能否被分析？
        4、問題是否有意義？
        5、研究結果能否普及化？
        6、研究投入的時間及經費
        7、採用的方法是否適用於研究計劃？
        8、對受試者是否會造成潛在性的傷害？

．五個關於文獻回顧的問題
        1、在這領域中，過去曾進行何種型態的研究？
        2、過去的研究有何發現？
        3、其他研究者對進行更深入研究有何建議？
        4、何種問題尚未被調查？
        5、如何為研究領域增加新知識？

．假設(hypothesis)→正式陳述
如：兒童對現實扭曲的程度，與所收看的電視節目有關。
．問題(research question)→現象方向
如：電視是否會導致兒童對現實的扭曲？

．內在效度：研究中是否確實調查那些所提出的問題？
十二個附加變數：歷史、成熟、測試、工具、統計迴歸、實驗失敗率、選擇、需求特性、
實驗者偏見、評價理解、補償競爭、士氣低落
．外在效度：能將研究結果普遍化偌不同母體、環境、時間
        四種增加外在效度的方法：
                1、使用隨機樣本
                2、使用異質樣本並進行數次複證
                3、選擇具有代表性的樣本
                4、進行長時間的調查



．複證測試的四種型態
        1、逐項複證(literal replication)
        2、操作上的複證(operational replication)
        3、測量工具的複證(instrumental replication)
        4、構念複證(constructive replication)


CH3

．概念(concept)：將特定事物以及相關觀察結果概化所產生的抽象觀念。
．構念(construct)：
        1、是個抽象的觀念，常以較低層次的概念出現
        2、常是無法直接觀察的
        3、常是為了特殊的研究目的而設計的

．變數(variable)
        自變數  →  應變數
        預測變數→效標改數

．測量的概念：研究者根據一定規則，用數字來代表物體、事件或是屬性。
(Measurement is the assignment of numerals to objects or events according to ru
les.)

．測量四層級
        1、名目尺度：用數字或符號分類，屬性：均等、窮盡、互斥
        2、等級尺度：按連續性加以排列，屬性：均等、不同類別間有次序存在
        3、等距尺度：相鄰兩點的間距是相等的，特質：相等的差異、沒有原點
        4、等比尺度：有真正原點，可進行「比率」的判斷

．利克特量表（加總法）：非常同意～同意～沒意見～不同意～非常不同意
．語意分析量表

．信度(reliability)三要素
        1、穩定(stability)：相關係數、重測信度(retest)
        2、內在一致性(internal consistency)：折半信度→前半等於後半
        3、對等性(equivalency)：使用兩個不同的量表或是測量方法

．效度(validity)
        四種效度類型：表面效度、預測效度、同時效度、構念效度
CH4

．三種研究道德的理論
        1、倫理學理論(deontological theories)：普遍性、己所不欲，勿施於人
        2、平衡理論(teleological theories)：比較利益得失
        3、相對理論(relativistic theories)：依研究者的文化環境

．四點道德準則
        1、自主權
        2、無害
        3、道義
        4、公正性


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◆ From: 220.139.54.7
→ nan0snoopy:好吧 都是大重點 內容還是要有看過
→ nan0snoopy:才會曉得
推 smalllight:哇.... 嘆為觀止!!!!
推 dd2:挖 太棒了阿南