【類別/名稱/老師】
圖資系選修 & 通識社會科學/知識管理概論/呂春嬌
【授課風格】
老師所提供的上課講義很多，會印到讓你覺得砍了很多樹，
不過也有人選擇性的列印，因為老師很少管你桌上的講義是
不是她正在上的，不過有會突然做課堂上的回顧，手邊沒有
講義的話，是有點尷尬。
上課方式比較不會讓人感到生動有趣，而且對於上課講義的
說明比較不多，所以會覺得有時好像就是念過去而已。
期中心得報告：不限字數純心得，寫300-4000字的人都有，佔總成績30%
期中團體報告：企業參訪，以知識管理為主題，6-8人，佔總成績30%（含出席率）
期末申論筆試：今年四題申論題，佔總成績40%
【期末考題】
1.知識管理的三大典範？15%迷思為何及改進之道15%
2.若要經營網路資源網站，需要哪些專業人員？5% 為什麼？5%
會使用知識管理的什麼工具？說明其架構及優點
3.覺得最好用的知識管理工具是哪一個？為什麼？說明其特色及使用的時機
4.若教授這門課，會教哪些內容？大綱為何？
【心得感想】
即便上課方式有點生硬，但其實這門課是個有點抽象的知識
課程，若有商管背景的來修這門課，應該會有些收獲，沒概
念的人加上理解力不高的話，可能聽來都會霧煞煞，直到實
際採訪企業時，才有點了解這堂課在說什麼。因為也是圖資
系的選修課，所以會提到些相關的內容，但不會太多。
報告照老師的要求及內容做，期末考試寫的文情並茂又符合
題意，沒有把申論當簡答寫，那麼成績應該都會不錯。
不固定性點名，若缺課幾次就會開始被注意名字了，況且很
容易在靠近期末時沒聽到考試重點，來教室時才知道要考期
末考，這就更尷尬了。
【出席率/學期成績】
全勤/92
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