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作者: nstw (傷寒瑪麗) 看板: B_supporters
標題: [新聞] 英格蘭的「足球金字塔」——對話英足總
時間: Thu Apr 11 08:55:44 2013
新華網倫敦4月10日電（記者 岳東興 王子江）2013年是英足總成立150週年的紀念年。英
足總作為世界上第一個足球管理機構，制定了現代足球的第一套法規，是現代足球的「祖
宗」。150年來，在英足總的頂層設計和宏觀指揮下，英格蘭的草根足球已遍及每一個社
區，職業聯賽的發達程度也是世界頂級。本月初，英足總的國際關係部主管簡·貝特曼
在英足總的溫布利總部，接受了新華社記者的獨家專訪。
英國王室的威廉王子是英足總的總裁。在今年初的150週年慶典啟動儀式上，他自豪
地說，足球已經成為「我們社會的組成部分」，英足總是「可以觸及到每一個社區的機構
」。
貝特曼說，這是英足總150年來最偉大的成就之一，也是一項「巨大的工程」。
「如今，足球的確穿透（Penetrate）了我們每一個社區，」她說。「現在，有700萬
不同年齡、種族、性別的人，每週、每個週末在英格蘭的每個角落踢球。他們遍及所有的
社區。」
貝特曼指出，這對英國社會有巨大的意義。因為足球本身就是一種娛樂健身的遊戲，
現在已成為英政府健康議程（Health agenda）中的「優先運動」。
「國民健康一直是政府關注的大事。足球同樣是健身的工具。它進入到每一個社區，
就給了居民鍛鍊的機會，這對國家的健康議程非常重要。此外，足球還可以團結社區，讓
處於邊緣化的社區通過足球融入社會。」
「英足總一直努力工作，確保足球是國家健康議程中的優先運動。可以說，英足總、
足球的確穿透了整個英格蘭、所有層次的社區。」
對於足球在這裡如此普及的原因，貝特曼說，英格蘭足球的起點很好，因為這裡是現
代足球的發源地。
「自1863年英足總創辦後，也有了現代足球，每個人都對這個新運動有興趣。因為，
跑步一直是這個國家最喜歡的運動，足球更具樂趣性，當然也受到人們的喜愛。因此我們
非常幸運。」
雖然群眾基礎很好，但貝特曼指出，完成這項龐大的社區普及工程，英足總大概花了
50年。現在，英足總對整個國家有著巨大的影響，這種影響在不斷加深。
「1966年世界盃，是我們唯一一次奪冠。足球一下在英格蘭升到了一個新的高度。從
那以後，英足總逐步對英格蘭的足球進行頂層設計，設計成了複雜的遍及全英的網絡，開
始更為正式的運作。」
「我在英足總已經工作15年了。這15年來，我作為見證人清楚地看到，英格蘭足球的
基礎設施在大幅度擴展。現在，我們的國家足球中心聖喬治公園也正式運營了。一切都表
明，150年來，英足總"支持足球"、"讓足球成為每一個人的運動"的宗旨始終未變。」
那麼，這是怎樣的一張遍及全英的「足球網絡」呢？
「我們的總部雖在溫布利，但可以通過足總下設的50個郡級的地方足協構成的網絡，
讓每一個地區的足球活躍起來。每一個地方分支都是獨立運營，但要根據英足總的總章程
來運營。他們的工作是確保在每一天、每個週末，鼓勵當地的俱樂部、聯賽都能去踢有組
織的、正式的足球。他們才是真正讓足球在這個國家處處運轉的關鍵機構。」
世界名帥、阿森納主教練溫格在去年4月接受新華社記者專訪時說，「我每次離開中
國時，腦海中總會有一個解不開的謎：這麼大一個國家，這麼熱情的球迷，為什麼這裡沒
有一支強大的足球隊？」他分析說，可能是那裡的「足球教育」出了問題。
足球教育對英格蘭足球至關重要。英足總的國際關係部主管貝特曼說，英足總就是全
英足球教育的「頂層設計師」，足球教育是英足總非常核心的領域。
「英足總有三大核心目標：一是有效管理足球比賽；二是打造能贏球的球隊；三是發
展足球遊戲，讓每一個人都能接觸到足球。足球教育是實現這些目標的根本所在。」
那麼，到底什麼是足球教育？
貝特曼介紹說，最基本的內容就是純粹的足球教育，包括培訓孩子技術，培訓裁判、
志願者、還有足球的管理者等。
「當然，還有對孩子家長們開展的足球教育，以確保他們能夠讓孩子從足球中獲益。
現在，我們已開通網上足球教學課程，每個人坐在家中，也能學習各種足球課程。」
此外，另一層面上，足球教育是「要把足球作為人在社會中發展的一個工具」。
「比如，如何使足球成為帶給人們健康生活的有效工具？如何通過足球培養一個人的
領導才能？我們目前已開設了一個名為足球領導才能的課程，就是給孩子們機會，去學習
如何建設、發展團隊，如何具備領導技能和進取心。」
在剛落成的聖喬治公園中，英足總成立了專門的教學部。
「那是非常龐大的一個部門，專門負責對全英儘可能最廣範圍內進行足球教育。」
足球教育如何開展？從什麼時候開始？
「足球教育的第一階梯就是面向5－11歲的孩子，這是草根足球的第一層，也是英足
總開展工作的第一層，」貝特曼說。
這個階段的一個主要教育載體是英格蘭92家職業俱樂部下設的足球教育機構。其中，
英超俱樂部統一設立足球學院；英超以下的3級職業聯賽（英冠、聯賽1、聯賽2）俱樂部
設立精英中心。
貝特曼特別強調，足球教育絕不能影響正常的學校教育，足球也不應該成為每個孩子
的全部。
「這些俱樂部的學院不僅要指導、監管有潛力的孩子發展足球潛能，還要確保這些孩
子不耽誤正常的學業。他們絕不會接收一個沒有接受正常學校教育的孩子，」她說。
「學院還要鼓勵孩子們具備生活的技能，告誡他們絕不能僅僅以成為一個偉大球員為
目標。他們不能因為足球，而耽誤這個年齡段應該擁有的一切，比如正常的學校教育。」
英足總國際關係部主管貝特曼提到，職業俱樂部是英格蘭足球教育的一個重要載體。
她說，除此以外，英足總面向全英格蘭的宏觀輻射、外加另外三大板塊的通力合作，共同
完成了英格蘭的足球教育，也撐起了英格蘭的「足球金字塔」。
「和這些職業俱樂部一樣，英足總其實也像是一個俱樂部，我們也有自己的球場叫溫
布利。所以，英足總這個"超大型的俱樂部"也開設了一個名為"學習區域"的足球教育機構
。這個機構可以給那些可能在學校裡表現不好、但是願意學習足球的孩子們一些機會。」
此外，英足總還開設了「特斯克（贊助商）技術課程」，面向遍及全英的5－11歲的
孩子。
「全英格蘭大約有150名這個課程的老師，在各個地方傳授他們球技，給孩子們成為
一名優秀球員的機會。」
貝特曼說，「這一切真的是英足總工作的基礎。」
這樣，英格蘭的足球教育自上而下梳理，分別是英足總的宏觀技術支持、校園足球、
職業俱樂部、遍及全英的50個郡級地方足協、業餘社區俱樂部。每一個機構各司其職，條
理清晰，構成了英格蘭的「足球網」。
「所有的足球教育機構都要通過英足總的批准、授權。然後，各個機構在不同的體系
裡開展相同的足球教育。」
「舉個例子，一個社區的孩子，他有幾種途徑接觸到足球？他可以參加當地的俱樂部
，有職業、有業餘；他還可以參與英足總的特斯克課程；他還可以在自己的學校裡參與足
球學習。」
「所以，英足總已經確保每一個孩子可以通過各種途徑，找到適合自己的一種，去接
觸到業餘足球。」
貝特曼特別介紹說，校園足球這個版塊，由一個統一機構來承擔，它叫「英格蘭學校
足球協會」（ESFA），屬於英足總體系的一部分。
「在英格蘭，共有40個學校足球協會。職業俱樂部的學院很重要；但另一方面，ESFA
的存在，確保孩子正常的學校教育不會缺失。它在其中扮演著管理、監管的角色，非常重
要。它確保學校的孩子可以參與到足球，但同樣要接受正式的教育。」
從草根足球的第一層5－11歲的孩子起，英格蘭的「足球金字塔」從底部一級一級往
上爬，頂部便是英超聯賽。
基於這樣的足球結構，英足總的機構設置分為兩大核心板塊：一個是國家足球董事會
；一個是職業足球董事會。
「國家足球，就是各種形式的草根足球。職業足球，關乎92家職業俱樂部的利益。所
以，每一年，英足總50%的資金投給國家足球，50%投給職業足球。一向是公平分配。」
貝特曼說，作為一個非營利機構，英足總每一年能從足總杯、英格蘭隊賽事的轉播收
入以及贊助商、合作夥伴那裡，獲得1億英鎊的收入，並在每一年立即再投入足球運動，
平分給上述兩部分。
「這對足球在英格蘭的運轉尤其重要。」
在這樣堅實的「金字塔」裡，據英足總提供的最新數據，英格蘭如今的草根足球共有
1200個聯賽、37500個俱樂部、137000支球隊。
英足總董事會主席伯恩斯坦說，這些俱樂部、聯賽「遍及英格蘭從北到南的每一個郡
」。「這是英格蘭足球的根基」。
貝特曼說，每個週末，你彷彿能聽到英格蘭的「足球心跳聲」。
作者：岳東興 王子江
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