※ 引述《chikairoach (   N )》之銘言：
: 感謝雪君姐姐啊
: 花了150就可以作在第10排
謝謝蟑螂～（應該是你跑到前面坐的吧？第十排怎麼可能是150？）
: 還有戲真的很好看
: 劇本很精采 這大概是我今年目前為止看到最好看的戲
: 我在序幕就哭了 錦屏上打著兵車行的詩句
: 幾名戍守邊疆的戰士頻頻回望故土 走過在深宮守候的宮女前
: 哇 根本比電影蒙太奇還屌
我也很喜歡這段，也都會流淚。這是導演排的，很有才華的導演。
: 還有 湘琪父母來迎接那段超感人
: 廣芝善意的謊言說的讓我心碎啊
: 我最喜歡的台詞是 雙月與陳平出宮之後 廣芝對李文梁說；她們都走了
: 然後李文梁下台 留下廣芝一人
: 這種孤獨的意境真美
: 好久沒有看完戲這麼興奮了
從口試完之後，我就不大開心，到這幾天不開心的情緒已經到達谷底了，
大家應該覺得我很 GY 吧，都已經拿了滿分（不是100啦），還在 GY。
不過我的 GY 也不是沒有原因。
口試並沒有挫折我，卻讓我感到極度孤單。
先前我的《祭塔》老師說許仕林愛上白素貞的理由不充分，要我改改，
我改了，依舊無法讓口委獲得認可。
老師說，他是用自己的想法過了那個結，後面就很通順了。
老師的想法是，許仕林是為了替父親償債，所以娶母。
口試的時候我解釋了很多理由，包括坦承，血緣對我有致命吸引力，
還是無法得到三位老師的理解。
回去之後，我想通了，我永遠也無法讓別人理解我心中的那個許仕林，
為什麼會愛上白素貞。
理由很簡單，如果我是許仕林，我一定會強娶白素貞，
如果我是白素貞，我一定會接受許仕林。
對我來說，就是這樣，但是對別人來說，怎麼樣都不能接受我的「這樣」。
理由很簡單，「我」就是這個樣子。
在口試上，林老師說許仕林對白素真的描述唱段都是講他的容貌，
他愛她似乎只愛她的臉，很膚淺。
我沒有辯駁。
但我當初這樣安排唱段的意思是，一般人想到媽媽，哪會先想到媽媽長的美不美？
小許仕林問姑母，媽媽是不是長的比那兩個姐姐漂亮？
開塔前許仕林又想，聽說媽媽很美，是不是比西施還美？
從揣想母親總是先想到容貌，就已經暗示了，他不把白素貞當媽媽看。
我非常能確定，如果要演，我一定得改，改成老師說的，為還父債而娶母。
然而，一個會因為想替父親還債的人，一個在意與父親的倫理關係（父債子還）的人，
他會用娶母的方式來還嗎？
《祭塔》之所以有一點點的好，就是因為他有強烈的主體性，
今天為了演出，就要削弱主體性以將就普遍性。
我是多麼的孤單。
彷彿預示了我的未來，將會淹沒在社會之中，將會被社會同化成一種形狀。
嗚嗚咽咽的低聲不敢將我不要說出口。
我知道，比起我的劇本，我的感覺又算得了什麼呢？
看吧。
我不是個很合群的人。（我若合群，就不會問「我」的感覺又算得了什麼）
但我很膽小。
但我也天生反骨。
越來越難告訴別人我是什麼樣的人，因為每種描述總是充滿矛盾。
有一次去看《誰都有秘密》，中場休息，我看人多就踩上了低低的舞台，
然後就被叫下來。
又一次去看天津院，在國家劇院門口明倫走在紅線的內端，
我就往外端走，被警衛叫回去，說那是計程車的車道。
我不是不知道那是舞台，我不是不知道那紅線是分隔，
就是不知怎麼的，我踩了上去、跨了過去。
偶然間，我好像有點明白，
「界線」對我來說很模糊，我知道他存在，又常常無心有意的跨過界線。
再回想我的過去，我的確沒什麼界線的觀念，
大學畢業本來想考科管所，沒考上又來考戲劇所，
也去考電腦補習班的教師資格，
當是有條線的，我卻不曾想過，有可能跨不過去。
這是我有些矛盾的特質的原因嗎？
我也不敢肯定。
我也不敢肯定這些關於「我」的問題，到我死前的那一刻，我能不能想到答案。
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她們談論了所見到的每個人的神情舉止，唯獨沒有談到她們最為留意的那個人。
她們談到了他的妹妹，他的朋友，他的住宅，他的水果──樣樣都談到了，
唯獨沒有談到他本人。
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