我也要推薦島村信行老師
所在分校 : 松江,敦化,忠孝,信義
課程 : 五十音,入門一,入門二,基礎一,基礎二,卡拉ok班
島村老師的文法真的教得很紮實
相對地他也比較嚴格一點(跟我另外學過的七位老師比起來....)
時間比較少的時候,上起課來感覺就好像是在震撼教育
不過聽過他的課再去上其他老師的課會覺得課程好像變簡單的感覺^^"
不知道要怎麼介紹,說明一下他上課的方式好了 :
1.解釋單字
有些相似單字會特別拿出來做比較和文法說明
2.開始講解文法句型
會先在黑板上寫好文法結構,並寫出幾個例句讓大家抄寫
大家都寫好後才開始說明
如果那一課有教到新的動詞變化,他就會先簡單說明變化方式
然後輪流考大家一遍,沒有人逃得過,不可能混過去
他會一個一個盯到你會了才跳到下一個
等大家都知道怎麼變化之後才開始教句型
先寫好幾個例句讓大家翻譯看看
他是個很喜歡設"陷阱題"的老師,看起來很簡單的翻譯,其實都有玄機
當然一開始大家一定都會答錯,這時他就會(很滿足地)說: 不~~對~~~
或是在黑板上寫下大家的翻譯答案後打叉叉
然後各種答案會此起彼落地出現,他就會一直說不對不對
如果有很離譜的答案出現,他還會追問你為什麼會這樣答
我覺得他很重視學生的思考文法方式
也許是因為他來台灣很久了,在地球村也教了好幾年
比較了解台灣學生容易造成混淆的地方
通常你會發生的疑問,大概之前也都有其他學生發生過
在大家還沒提出疑問前,他就先把容易搞錯的地方都先整理好讓你吸收
3.練習
每教完一個句型後,就先練習課本上的習題(大家一起回答或是一個一個來)
有時間的話還要造個句子
4.聽力練習
固定有幾課的課文是他會拿來做聽力練習的
第一次上到這個方式的時候我也嚇了一跳,好像是入門二的課程
上完文法後他突然叫大家把課本蓋起來,要考試....
然後就開始念課文讓你默寫,念完後再一個一個問問題
以上就是島村老師大概的教學方式 ^^
另外上課中他不會去跟學生聊天,我覺得這樣比較不會造成新同學的隔閡感
也比較不會浪費時間,有些文法老師實在太愛聊天了(而且是用中文)....
他的舊生通常都比較懂他的習慣,不會在上課中突然就跟老師聊起來了-__-"
他性格基本上是個懶人,可是以教書而言他真的很認真很不怕麻煩很有耐心
第一次去上他的課可能會誤以為他很嚴肅,多上幾次就會發現他是個很好笑的老師
推薦給正在上文法課的大家喔 ^__^
※ 引述《mshang (Mike)》之銘言：
: 我要推薦！
: 老師稱呼：
: 宮下直哉(入門一)
: 島村信行(入門二,基礎一)
: 堀之內祐子(基礎二)
: 所在分校：
: 原本在忠孝,現在換到信義
: 忠孝,敦化
: 松江
: 理由：
: 宮下直哉老師上課幽默風趣,人又很親切,上他的課是很愉快的經驗,
: 由於本身在台灣念了大學,中文更是沒有問題,用中文講解的課程相當清楚
: 每次上課都有適當的練習機會,每次造句時老師都會把學生造的句子寫在黑板上
: 並針對不清楚的地方加以修正,算是很認真的老師,除了教我50音的齊藤麻美外
: 他也算我日文的啟蒙,並任我有興趣一直學下的老師吧
: 島村信行跟宮下直哉的風格就南轅北轍啦,基本是他是比較嚴肅那一形的
: 聽說還有新學生被他嚇到勒,但是他人其實很好的啦,只是有時候看到學生學不會
: 有些心急罷了,其實跟他熟了,就會發現他其實也有輕鬆的一面
: 入門二,基礎一是文法相當重要的兩個階段,有時我認為基礎二還沒基礎一難
: 島村詳細的文法說明位我打下了很好的基礎,一些台灣人學日文容易犯的錯誤
: 他都能指出來並詳細的說明,他也是在台灣唸大學的(應該是唸T大),中文也相當溜
: 我想日本籍的老師裡面他的文法應該說明的最好了吧
: 最後堀之內祐子老師,上她的第一堂課她就說要全程用日文上基礎二
: 當場差點沒把把我嚇跑,後來發現其實這樣對自己幫助很大
: 之前的老師雖然都是日本人,但都是講的中文上課,其實沒有很多練習聽日文的機會
: 這對銜接初級的雜誌班有很大的問題,堀之內老師在這點上幫了很大的忙
: 全程用較容易懂得日文極少數的中文上課,定且鼓勵學生多造句
: 使我受益良多,而且堀之內是少數下課時間不會"消失"的老師之一
: 他都會在教室裡跟學生聊天甚至回答學生的問題,是相當熱心的老師
: 可惜的是她的初級班我一直沒機會上
: 最後,還是覺得地球村的課實在速度太快了,像我這種上班族實在有時跟不大上
: 好在地球村可以不段重聽,所以以上老師我都有上過一次以上了
: 在這邊也推薦給大家,可以節省一些到處試聽的時間
: 以上
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