Re: [問卦] 有沒有國小資優班"小時了了,大未必佳"ꨠ…

[genji (chi)]

:    在我小時候的那年代(距今20年以上), 我念的是"資源班" 也是上文所說
:    的特殊教育. 不過我當時並沒有特別一個班. 平常還是在原班上課
:    只有一些課程時才會被拉去上課, 從一對一教學到小組上課的內容都有
:   課程的內容, 啥鬼都有. 好處是自由度高, 每學期都要做專題報告
:   題目自選, 然後就花一整個學期在那邊查資料寫報告, 弄壁報.
:    壞處是你永遠跟原班都有隔閡, 而且年級越高越嚴重. 後來到高年級
:    時有所謂的"績優生"加入跟我們一起上課, 那時就很明顯看得出
:    這些人比我們這些小二就開始遭受這樣折磨的人乖太多了... XD
原po念的資源班跟我小學的時候念的一樣制度
時間也差不多（我距離小學二年級23年）
（說不定是同學呢）

只有國語跟數學課會從原班拉到資源班上課
所以到三四年級會跟原班的隔閡很大(像我們原班50幾個同學，有8-10個左右是資源班的)
我記得三四年級的導師還會特別歧視我們資源班的同學
因為都不去她家補習...平常上課的時候（自然課等等）也會故意抓我們同學出來電

課程內容很多樣性，每週都要弄專題報告，各式各樣的作業
編報紙什麼有的沒的，常常課外教學活動（當然回來又要寫報告）

專題報告大概就是找個專題去圖書館找書，回來報給大家聽
每學期還有些比較大的報告，要去做鄉土考察之類的，然後參考比較多的書
寫一份幾千字的報告吧

:    這樣對我們之後人生有啥影響嗎?我小學同學不多就六七個,從有人國中念完
:    就不念了, 輟學一兩年後才被逼著再去考高中. 到有人高中就立志離開台灣
:    去當美國人當醫生去, 或是有人大學工科念完毅然的跑去念舞蹈研究
:    也許當初念資源班,不見得就是註定未來一遍光明. 但是起碼後來在人生路途
:    的選擇上, 大家的勇氣比同樣受單純教育上來的人勇得多.

我自己也是覺得這樣
大家都很有勇氣

我們班上就有好幾個人國中就跑去國外
也有人國中、高中、大學都在不同的國家唸書的...
也有很厲害的同學台大醫科畢業不當醫生跑去哈佛唸博士

不過在這種環境待久了
會覺得自己是一無是處的人
因為再怎樣努力，都有比自己厲害許多的神人
所以我自己就很容易自暴自棄啦...

唉 所以現在一事無成
勉強可以算符合標題吧



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◆ From: 192.192.93.162
推 chungweitw:請問 資源班 字面上是甚麼意思? 比較多資源可使用嗎?
推 ZnU:我們考進去的時候收到的通知是"資優班" 後來五六年級時班導
→ ZnU:可能為了弱化我們和同學間的差異(我自己是覺得沒啥差異= =)
→ ZnU:叫我們班五個自稱"資源班"...事實上兩種都是特教
→ ZnU:只是對象不同 我們學校的資源班比較像課輔
推 chungweitw:那字面意思是甚麼? 我知道 資優的意思.不知道 資源何解
→ ZnU:就文雅一點吧...總比課輔班好聽XD 不過兩班資源真的都比較多
→ chungweitw:如果是 資源回收班. 那也可以聽得懂. 但顯然不是.
→ chungweitw:喔..所以看來意思就是 資源比較多. 嗯..了解.
→ ZnU:像我們常常校外教學 他們要另外請老師(or校內老師另加鐘點)
→ ZnU:都是比一般同學享用了更多資源啊
推 essi:不會是同學. 因為我原班就我一個,總共去上也只有六個..XD
→ essi:然後各個的下落在哪都很清楚...XDDDD畢竟大家有共患難的過去
推 brighton16:資源班是20%的學生用掉80%資源的意思嗎？ ...
→ genji:我們資源班甄選的方式跟之前說的資優班很像 會有很多關考試
→ genji:招生時蠻神秘的 大家都是不知道為什麼被送去考試...