Re: [新聞]校園零體罰 立院三讀通過 6個月輔導期 …

[pp10086 (給給)]

有人說老師本來就沒有體罰的權利

這點我認同...

面對班上那些少數人很吵的人，讓班上由多數決讓他們決定該怎麼辦

這也是一種方法，但是有想過多數決的濫用嗎?

不然為什麼選舉投票一定要滿二十歲呢?

如果班上那少數人是很惡勢力的，其他人敢投票決定處罰他們嗎?

或許又有人要說，適應力強的人，就自然會浮出水面

但是那批人不就是本來就會浮出水面的嗎?

如果放任學生自己決定，那老師真的是一個非常涼的職業

可是你當你看到一個班中段跟後段根本沒有差別的時候

會對的起自己的良心嗎?

或許體罰不是絕對的方式

可是絕對不是放著給大家爛，讓學生決定他們自己認為自己的好

如果真的要用這種教育觀念，那當老師真的好輕鬆

只是有些老師比較雞婆，會想去拉一些中間的學生

我拿我自己的親身例子來說

我國一給A老師帶，國二國三給B老師帶

A老師是那種以前古早認為的那種明星老師...不打不成器

B老師是碩士必業的實習老師，採用愛的教育

我們國中有三十個幾個班

國一時候，班平均不是第一就是第二

家長會開的每個家長也是對老師稱讚有佳

但是老師根本就是用很恐怖的管理  分數不到

每天放學最後一節課即使非老師的課，我們也要等老師來教室

然後開始算自己的分數，第1到第14名標準是85分，

第15到30是70，31名之後的60分，(按照每次的月考名次算，所以14，15名差很多XD)

五分一下，老師沒有病，打手心就是手心，不會亂打，也不會呼巴掌

結果A老師考上了高中老師後，就換B老師來帶了...

全班就像革命成功了一樣，開始了不一樣的生活

首先，班平均立刻到全校倒數第二名(最後一名是古早傳說的放牛班)

上課，有十個人聽課吧  或許更少，大家在玩排，出去的出去

國文英文老師，還曾經為我們哭了一次

只因為他們覺得我們曾經有這麼好過，有這麼乖過

當然那不到十個聽課的人，就是大家口中說的適應力強的人

就這樣一直到了國三學測

只有兩個上了第一志願  一個第四，一個第五

再來居然就沒了....

完全沒辦法上高中....

連私立的都要很勉強

當然B老師，他無愧於心，愛的教育

至於後來班平均第一第二的別的班呢...

班上至少有一半以上的人，上了公立高中...

就這樣

當然行行出狀元  有些人就是在那時候不想讀書

但是可以看到的，中間的部分，明明就可以讀的好的

但是後來發條鬆了  就什麼也沒了


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    ║  │ ║  │  │ │  ││  │├─┤├─╮  因為，它總是保留美好的一面。
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推 ukbuybuy:推=..=
推 GoodMemory:愛的教育 也要適當=  =
推 pp10086:那B老師真的很用心，會不斷的面談
推 valenci:人性本來就大多是，沒有要求就亂搞？！
推 RL500:讓聲明自己找出出路吧￣▽￣"
→ RL500: 生命
推 A6:礙的教育
推 Redchain:好個無愧於心的B老師XD 現在的老師學著點
→ valenci:這樣是明哲保身呀！XD！管你們去死！
推 TVMateIII:B老師用的是人本的教育?
→ valenci:最討厭這種父母，我姪子的吃飯看了火大。
→ valenci:礙於大嫂不想去管。出去吃飯有夠丟人的。
推 roger0918:B是匪諜吧...阻撓我們
→ sailinger:p老師阿教師法17條別忘了啊 你們有管教
→ sailinger:義務啊 想這樣就卸責啊???
推 pp10086:我不是老師，以後也不會當啦XDDD
推 cmujonas:你的意思是 老師的職責在於讓學生上第一
→ cmujonas:志願? 那從小被打培養出來的奴性怎麼算?
→ happychami:果然樓上的只會嘴砲