1.繁星計畫佔用的名額比例，對於其他考生的排擠效益，是很低的
2.繁星計畫算是一種理想的嘗試，試圖提供一些管道，拉近差異，立意良善。
3.繁星計畫並不是毫無意義的提供入學機會，她假設即使各校學生素質有差，
但是藉由學校推薦的學生，加上在校成績的考核，當然也有學測成績
可以更確實篩選出需要此入學機會且認真向學的學生。
況且各高中教學品質再怎麼有落差，各科老師也會是有好有壞，
並沒有果斷的證據證明這些學生未來的表現會較差。
4.繁星計畫也假設這些高中生進入名校，是提供他們更好的深造機會。
至少讓他們有機會，未來成就還是靠自己。
5.繁星計畫篩選出來的學生，學業成就如何，還可以觀察評估，研究一番。
但是，即使證明名校大學生比普通大學生素質優異，這也不能推測
普通高中篩選出來的繁星計畫學生未來進入名校的學業成就會偏低。兩者根本無關。
6.從教育觀點來看，學業成就跟學習環境有關，也跟個人的人格特質有關，
如果這些學生能靠著自己的特質在高中取得好成績，
也可以預期他們在大學一樣能取得好成績。
7.繁星計畫就有點類似獎助學金的鼓勵性質，所以也會給學生正向激勵，
這些繁星計畫出來的學生，自然對於學習會有較高的動機，進而影響未來的表現。
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破裂 四碎 海風中湮滅
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