推 lereage:人苯去吃屎吧 06/19 00:40
→ lemons2:推薦這篇 (順便噓一下某教育基金會) 06/19 01:02
※ 引述《whackup (~~~)》之銘言：
: ※ 引述《godeye (考試狂)》之銘言：
: : 不好意思 我想直接跟你對嗆
: 歡迎 XD 這才像八卦版
: : 我看原波大概是個憤世嫉俗的人，你以為所有的老師都跟你想的一樣混嗎？
: 台灣人工作很認真的, 所以認真的老師還是不少.
: 但是爛的真的是爛的一塌糊塗.
個人覺得
現在的老師
爛的一蹋糊塗的
真的是很少見
至少
大部分的老師都是會想跟學生打成一片的
會想要關心學生的
教學技巧好的
至少都具備了一點
但是
自從某團體出現後
一切就改變了
: 另外, 我不憤世啦... 只憤錢還不夠多.. 哭哭
: : 就沒有老師認真嗎？X！ 那你跟人苯那些人差不多。你說台灣很多有錢人將小
: : 孩送到國外去，藉以論斷台灣教育品質低落，給你拍拍手喔。你的頭腦真是不簡單呢！
: : 世界一級棒的呢！原來台灣的有錢人真的將所有的小孩送去國外耶！然後那些
: : 小孩學到的比國內還強耶。我們這些國內受教育出來的好像在你眼中是糞便一樣耶！
: 我可沒這麼說啊. 我也是幾乎都在台灣受教育的人.
: 好老師很多, 但有一些老師真的是誤人子弟.
: 只是和你說台灣的精英人士的選擇, 代表他們有更好的受教環境.
: : 你聽好了，台灣教育水準的低落不是因為教師鐵飯碗造成的，另外，台灣教育水準也沒你
: : 想像中的低落。最受不了這種不好好學習，連進入狀況都還沒就亂發表意見的鄉民！等你
: : 真的有瞭解教育時，再來發飆也不遲。
: 對不起說錯啦, 確實不是全部.
: 但環境在大變化時, 身為其中的教師有不少人似乎走的太慢.
: : 這一樣以小人之心來度所有老師之眾，你以為所有的人都跟你一樣有惰性嗎？
: : 我目前在高職的學校，老師為了學生，請注意，是夜校的學生，願意花自己的時間免費的
: : 幫學生上課。有很多老師很認真，他們只是不想變成政客一般整天
: : 拿著自己的功勞來炫耀，這很沒意義，也顯出自己的格局卑小。如果你這麼仇恨老師，
: : 或許是因為你這一生到目前沒有遇過好老師，但你沒遇過不代表別人沒遇過！
: 我從來沒有仇視過好老師. 請不要以偏蓋全.
: 但是我真的很不希望一些白爛教師到現在還在誤人子弟..
: 而且一些新教師的心態真的很難另人茍同, 這是在作教育嗎?
養不教 父之過
教不嚴 師之惰
我想說的是
這些新教師裡面有許多人其實一開始是抱著宏大的教育熱誠
只是有一些腦殘團體(比如學生是人老師是苯的人X X苯)
拼命的想要把這句話改寫成
養不教 師之過
教太嚴 師之惰
不要懷疑
反正都是老師的錯
換成是任何人
只要自己、親人、同事、朋友、或是耳聞到被陰了一次
誰還敢有熱誠阿
當然只好抱著得過且過的心態
: : 你說對了，不只老師這種職業，我相信，很多職業都是。否則大學的設立是沒有意義的。
: : 如果你願意多交二三十趴的稅，我也不反對。
: 為教育加稅, 沒什麼比這個還值得,
: 但台灣現在先把應該去徵而未徵的各種稅補齊..(這些錢可讓教師加不只一倍錢哩)
不要吧
已經很多人看到那個薪水而眼紅了
不要再讓他們看到更多薪水產生出更兇狠的手段了
: : 阿.....這讓我想到，未來的GY家長，您會不會是其中一位。所有的錯都是老師跟
: : 學校的錯，我的小孩這麼聰明，天資優秀，怎麼會有錯呢？即使我的小孩有先天的問題，
: : 比如腦X（我跟你道歉，我是為了突顯出你的謬誤，不得不如此，不是故意要
: : 詆毀你的小孩，那只是個不得不如此的舉例），老師也要給我負責讓他變成天才！
: : 原波又在嘴泡，
: 少數白爛家長來鬧是很正常的, 一個群體中怎麼可能沒有白爛呢?
: 基本上, 大部分家長也沒這麼澳. 都是會尊重老師教學.
: 但是當六七成以上的家長都肚爛這個老師時. 他又有什麼理由可當呢?
只要有一個澳家長
這個澳家長當然會想要聯合許多家長
當一個澳家長開始打電話跟其他家長加油添醋時
換成你是其他家長
你會怎麼看這位老師
: : 這問題你不用擔心，首先，身體部分，很多老師年紀一到就想退休，你以為一直講話
: : 很輕鬆嗎？那是在耗元氣你懂不懂。至於精神問題方面，有問題的大部分會被逼退，
: : 很簡單，其他同事會不會擔心？
: 公務系統的特色就是大家同事時間長. 誰都不想得罪誰啦.
: 很多爛人最後反而安排去鄉下學校荼毒一些沒勢力的學生.
: : 一句話，水至清無魚。當好的老師掌握了教學技巧，用最短最輕鬆的時間把小孩教
: : 好教懂教會，那是最厲害的老師。至於那些很認真的，但是不懂的教學方法的老師，
: : 那未必是好老師。一個好的老師要懂教學技巧，導引學生方法，讓自己更有體力，
: : 而不是累的半死，成效卻很差。很你說的這種人，不適合當老師，比較適合當研究者與
: : 學者，當老師是一種浪費。
: 我只能和你說, 你以為這些老師看起來輕鬆啊. 上手之前還蠻累的..
: 累和成效不是相關係數. 如果遊刃有餘那是更好, 勉強大家能懂也還ok.
不得不說這段中肯
: 至於不懂教學技巧, 大家都不想聽的老師, 到底有什麼理由可以留下來?
: : 請你先進入狀況！
: 狀況就這些~
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