國小的最後一名
其實我也不知道誰是最後
一般人都只知道前幾名
因為我國小的班上比較野性
有些小時候就同理心弱的如果長大過程沒有誘導發展
加上家庭中的氣氛又比較流氓一點
根本不用想在家中念什麼書或學習
甚至學習還會被阻止
你就在一個拉著你一起亂的環境中 你也別想有多好的出路
我知道有兩三個比較不喜歡學習 比較喜歡鬧事打架霸凌的
一個在監獄中死亡 另一個出獄 (兩個是近親 鬥毆過失殺人入獄)
另外好像還有人也是坐牢吧 詳細的我就不清楚了
算一下 班 負教育 比率 1/15～1/10
其實也蠻高的
國立大學大概五個吧我猜 最多
(科大有沒有國立的我不清楚 但不記得有屏科以上的)
有念大學的應該可能有三分之一吧 至多
我們還不算很鄉下
以前因為大家都一起玩所以頂多知道某群人愛欺負弱小 (超越胖虎)
不過因為是老同學所以也不會來找碴
比較容易被欺負的多半是轉學生 幾乎沒有理由必定被欺負
因為轉來又走了一堆 所以很清楚
你就算想阻止 你也不可能每節下課甚至每節上課都捍衛
甚至每個新生都保護
了不起你只能檔個幾次 不然之後那群同學關係會變壞 然後你就會開始麻煩多了點
什麼沒有 時間就是金錢 這社會金錢和時間多的人會贏
你不敢鬥 不過就私人相處其實它門人也還不錯啦 (阿不就廢話)
更不用說每次出事的流程都是差不多
胖虎同學的家人或親人來學校找老師搓湯圓或直接找同學理論
有點霸氣那種 有點武力99的那種風格
內容八成都是誰又欺負我兒子之類的
但通常這種同學會有些剋星 沒錯 就是幫派(未成形那種 保護互助會)
喜歡無差別攻擊的通常也沒有特別跟隨什麼幫派
有幫派的同學 但比較峱的跟胖虎型很像 但是不敢玩太大
另一種有人撐腰就會就會開始囂張起來
不過因為只是國小 都還很單純所以還沒有太明顯的幫派形成 以及外界的幫派干預
國小要到高年級才會隨人心開始走向正邪
開始會有人知道被欺負了無可奈何 可以開始開外掛武裝-國中生 進入校園
同時也開始對國中的糾眾 以及勢力圈 小角色開始有概念
會開始聽到幾個人名 知道他的聚眾能力有多少 然後聽人家描述他的義氣值多高
不過大多數的同學都不會想在這裡積極尬廣跟上進度
有些同學會比較積極搞清楚這裡面的名詞和關係
但我並不大想弄太清楚 一腳踩入那個圈子
回過頭來 學校老師通常也受不了三番兩頭一堆鬧事
最終都是走向搓搓湯圓
就我以前就讀國中小的過程回想起來
常常我感覺在地獄或又有點大逃殺的感覺
除了考試多上課時間長又有補習之外 學校的環境並不是真的很安全 天天都在出事
你沒什麼可以保護自己的 你也不想一路走入黑暗
你想保護自己你必須"不能太囂張"
太囂張的定義 可能就是如我同學: 在全校活動上太幽默出風頭 下課就被圍了
你得低調過
國中
以前是有分班制度的 通常學校為了讓小孩能專心創造用功的氛圍
只好分班 另一方面教學很方便 但主因我想根本是治安問題
班級通常被錯開很遠
否則你每一兩天內就又要聽到打架鬧事了
你可能以為不會是你 但你怎麼能確定當時的你如果碰到 處理和反應得宜?
也許莫名其妙就變成你了 原因只是在於對方爽不爽
看你不爽不需要啥理由 總是可以製造出事端 一天兩天讓它慢慢變成開始被弄的原因
所以我想許多鄉民應該有印象 通常在學校走路時要刻意走離後段班區遠一點
就像在美國晚上走路要走大條路走好區著那種感覺
沒什麼原因 除了天上來的不認識的人口水或整桶的水 或飲料之外
遠離沒事被問候祖宗十八代的可能 遠離莫名其妙的不爽
所以當分班被創造出來的時候 其實當時的家長都認為是很棒的政策
這樣子稿下去根本沒什麼教學成效 不如集中資源讓要念的在一起
只是後來走向升學主義與填鴨極致實在始料未及
怎麼最後講到這裡來了見鬼了
勾起我好多回憶喔
國小挺快樂的 國中就一整個莫名其妙的地方
感覺跟當兵一樣等級的痛苦
義務教育時間真的太長了
效率差 根本浪費生命
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