Re: [問卦]為什麼教授喜歡用原文書和原文上課

[yenbor001 (YB)]

43~

小魯在當年不才只能上115某理院系

後來轉到美國洗學歷

在美國打滾幾年後的心得是

臺灣教授普遍太懶

只顧著做自己的研究 對教學很多都沒在花心思

先前魯蛇我有回應過一篇是關於臺灣跟國外大學生的實力比較

在這議題上也是差不多

你一個高中剛畢業的大一生

數學物理化學正處人生巔峰

結果大一從向量 元素周期表開始教

根本直接回到國中 浪費一年的時間

教授大可以自己編講義/課本

配合台灣高三畢業的程度來教課

(個人認為有些常用的元素名稱甚至可以在高中就放入了

而原文書的選擇 十之八九是看哪個作者的書被採用率最高

(或是哪個書商給的回扣最多

不過原文書並沒有像大家想像中的那麼難

小魯我也是英文不怎麼樣的 記得當年英文指考第一大題倒扣到1.XX分吧...

記得不要把原文書當小說一樣從頭讀到尾就好

要挑粗/斜體字 公式 圖表的重點下手 再看重點的前後文

(這一部份是指平時寫作業或準備小考

考前當然還是要完整地讀一遍

(文組課只拿過一本原文書 恕不能給建議

我記得出國前就有個同學花了一個多小時查字典才把前言看完...

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→ FutureRoad: 學科差異很大，理工科算還好，非理工的原文書很可怕..
推 aallan: 台灣教授就發paper導向阿
→ BLABLA007: 有可能你同學用中文思考   所以花一小時看完前言..
→ BLABLA007: 方法對很重要   要用英文思考可以節省很多很多時間
→ BLABLA007: 然後不斷累積單字量  累積到三四萬單字的程度就差不多
→ BLABLA007: 可以吃透原文書了