Re: 每科2.8分上大學 李遠哲：應該問「可以學到什묠…

[indistinct (模糊區塊)]

※ 引述《YOYOGIVEME (認真!認真!認真!)》之銘言：
: ※ 引述《hatenese  看板: Gossiping》之銘言：
:   教改的成效及問題我想大家各自有一把尺
:   李博士認為「大學錄取率高」不是問題，「平均二．八分上大學」也不是問題
:   而應問這樣的成績「上了什麼樣的大學、可以學到什麼」？
:   我比較不以為然  我很好奇..這樣品質的學生他有多少能力可以學到"高等"教育要教的?
:   若學到的還是很基本的學識...那...為何要到大學才能學?
:   那是國高中就應該要學到了不是嗎?
:   李博士也說: 問題在於台灣的大學沒有好好分級。
:   的確在教改的許多會議中都有提到分級的問題
:   請問是...應該要先等大學規劃如何分級好之後再開放大學名額
:            還是先大開窄門後再來檢討為何沒先分級嗎?

國中不准能力分班

大學卻要搞分級?

現在找始作俑者已經太晚

因為政策不可能倒退走

台科大也不可能變回台灣工業技術學院了

窄門已開,設法落實技職教育才是真的

而不是往上再開另一個窄門...

:   始作俑者是誰...想逃避責任...這真的很難說的過去吧
:   我記得後來決議中的一段話蠻令人莞爾的
:    "開放大學，其功能以運用隔空學習的方式進行成人教育為主。"
:   恩...隔空?  好新鮮又怪異的用法

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◆ From: 122.127.96.223
推 zoonead:不要補助就好了
推 jimtung:不過大學錄取率太高不見得是優點 像日本控制在70%
→ jimtung:因為大學只是進修管道 不是必備的學歷工具
→ yang71: 國中是基本教育本不該分級..大學就不是基本教育
→ jimtung:像日本很多人高中畢業就走向專業的就業 高品質的國際評價
→ jimtung:這樣子國家也未必不是在進步?!
推 kirlenko:杜:推行大學畢業統一測驗制度(亂入)
推 indistinct:大學錄取率到了96%,這跟基本教育已經差不多了...
推 louis5265:這攏是阿共ㄟ陰謀啦
→ indistinct:要是有明顯分級,只是更加深國立大學生的驕傲而已
→ indistinct:更何況,現在無形中大家早已為大學分級了不是嗎?
推 f1234518456:棍　繳卡限制是那個白吃取消的
推 locer:家長：叭~~我們家小孩考平均2.8分也要有上台大的權利拉 叭
→ locer:我們也有繳稅 ，也要上台大拉 叭~~~~~~~~~~~~
推 louis5265:最近這個數字紅喔！！應該會有人拿來簽樂透吧＝．＝
推 August2006:叭~有好笑到XD
→ deo2000:http://share.youthwant.com.tw/sh.php?do=D&id=63001044
推 badbird:能力分班本來就是正確的..
→ srtny:               不是吳京嗎?  屎坐勇者
推 moomoo:印象中無精才是始作俑者，當年任內提倡廣設高中大學  凸
推 johnnyj2tsai:不是無晶吧?我記得明明是一個台大數學系教授
→ johnnyj2tsai:找到了 是黃武雄  http://0rz.tw/cd2TK