作者AsamiImai (今井麻美)
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標題[新聞] 港歷史課改「詳近略遠」 學界:洗腦
時間Mon Apr 20 20:07:45 2015
港歷史課改「詳近略遠」 學界:洗腦
聯合報
中史科初中課程面臨修訂,教育局建議在不改動課程內容及教科書的原則下,不再區分甲
(政治史)及乙(文化史)兩部,中一課程由華夏教至唐朝及五代十國,中二教至清朝的
救國運動,中三全年教授百多年的近代史,由革命運動教至中華人民共和國內政外交。教
育局指多教新中國近代史「詳近略遠」的做法,是希望增加初中生對內地的認識,學界質
疑有洗腦之嫌,教育局則強調無政治考慮。
教育局17日舉行諮詢會,介紹初中中史科課程微調的諮詢文件,最快在9月推行,也可選
擇在2016學年推行。據了解,有教師提問有否政治考慮,教育局表明沒有。中史科資深教
師陳仁啟指出,現時中一至中二主要教授古代史,中三則教授清末至新中國成立,新建議
則要求把古代史濃縮,中二已教清末,「古代史成五千幾年要一年半教完,近代史百幾年
又用一年半教。」
高中7選修科 取消校本評核
另外,教育局又公布,由9月新學年的中四級開始,七個選修科目將逐步取消校本評核,
包括中國歷史、歷史、經濟、倫理與宗教、地理、音樂和旅遊與款待;中國文學、健康管
理與社會關懷和資訊及通訊科技亦將進一步精簡校本評核。不過,中國語文、英國語文、
通識教育科等主科及其他科學科目,則按現行安排繼續實施校本評核,學界擔心無助舒緩
師生的壓力。
新學制中期檢討又建議應用學習科在現行的兩個評級、即合格及合格並表現優異之上,增
設一個表現水平等同文憑考試甲類科目四級或以上的等級。教育局指應用學習在擴闊科目
選擇及照顧學生的多樣性方面擔當重要角色,為向大專院校及雇主提供更多關於應用學習
考生表現的資料,並吸引學生修讀。
64%中史老師反對微調
教育局擬微調中史科課程,由1840年起為近代史,1911年起稱為現代史,1949後為當代史
,「微調」令這三個時代占課時約一半。香港蘋果日報報導,教協副會長兼教育界立法會
議員葉建源反對這次微調,指該會最近調查顯示64%中史老師不贊成「詳近略遠」安排,
要在9月實施更是倉卒和不尊重教師專業,「以魏南北朝為例,要在兩節課時教授370年經
歷,是不是過於簡化?」
據報導,中史教師會會長李偉雄表示,1911年後的歷史較複雜,加長課程時後可教得較詳
細和多納不同觀點,及加添香港部分。他指原則上當代史可講到現任主席習近平,也不能
迴避毛澤東功過和八九民運,並需納入改革開放和國家發展大事。
http://udn.com/news/story/7332/845204
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