推 QQmother:都是QB害她變過動的 03/15 01:02
推 enixone:我猜過不久神木就會出來寫文章了 03/15 01:02
※ 編輯: cphsuan 來自: 1.34.96.44 (03/15 01:04)
推 yonbun:1F在推啥碗糕 03/15 01:05
推 aoi:推老師 03/15 01:06
推 monismile:究竟這篇能不能釣到神木呢?讓我們繼續看下去~ 03/15 01:06
推 lkksppet:感動推! 03/15 01:07
推 sealdunhill:那個被打的小孩不就很倒楣 今天是個腫包 03/15 01:09
→ sealdunhill:今天如果拿的是美工刀?椅子呢? 03/15 01:10
→ cphsuan:安全的確該顧慮，但我看見的是 孩子竟然有這麼大的包容力 03/15 01:13
→ cphsuan:那如果，孩子沒有同理心，被打成腫包後，直接上演全武行呢 03/15 01:17
推 zyxcba5:包容心同理心都是要教的 不是天生就有的 當然也可能打起來 03/15 01:21
→ zyxcba5:打起來還是一樣照一般程序處理 通知家長、溝通、道歉 03/15 01:21
→ zyxcba5:只是正向氛圍的老師會在訓話中強調 為什麼不能這樣做? 03/15 01:22
推 Sipaloy:孩子如果不會第一次就拿美工刀或椅子... 03/15 01:22
→ Sipaloy:孩子如果第一次就拿美工刀或椅子..那早就是大人的失職 03/15 01:22
→ zyxcba5:因為同學很痛也會害自己沒有朋友 就事論事的訓誡 我相信你 03/15 01:23
→ Sipaloy:小孩子為什麼需要教育，就在於他們的一切都還在發展.. 03/15 01:23
→ Sipaloy:而那些發展很大的一部份都操作在我們手上... 03/15 01:23
→ zyxcba5:有很努力的控制 但顯然現在還沒做到 老師陪你一起去道歉 03/15 01:23
→ zyxcba5:避免將以前所有過錯一股腦抓出來罵:你看你又打人了!學不會 03/15 01:24
→ zyxcba5:我叫警察來抓你 叫他爸媽告你傷害好了等等 都很負向 03/15 01:24
推 sealdunhill:小孩子手邊有什麼就拿什麼 不怕一萬只怕萬一 03/15 02:05
→ bency:出門有可能被車子撞 那要不要都待在家就好了 03/15 02:09
推 sealdunhill:照樓上這樣說那討論就結束了 03/15 02:18
→ sealdunhill:我可是真的被自閉兒拿美刀刀試圖攻擊過 所以我才這樣 03/15 02:19
→ sealdunhill:打 的確出門被車撞很可能 所以才有交通規則 03/15 02:19
→ sealdunhill:那有沒有哪一條規則可以盡量避免小孩被攻擊呢? 03/15 02:20
推 bency:這不是訂規則就有用吧 正向教育需要信任跟愛心 你不是當事人 03/15 02:28
→ bency:你怎麼知道原po小朋友實際狀況失控到什麼程度 03/15 02:29
→ bency:對於危險的判斷 身為老師又是當事人應該更能掌握分寸才對 03/15 02:30
推 zyxcba5:避免被攻擊最好的做法就是預防 包含避免激怒他 發現先兆等 03/15 02:33
推 sealdunhill:教學現場的實際狀況是 老師不是神 1個對那麼多學生 03/15 02:34
→ zyxcba5:尤其是自閉症容易讓他激動的條件很好發現 太吵人多臨時調 03/15 02:34
→ sealdunhill:我不是當事人 但是我知道讓老師背負這種責任很不公平 03/15 02:35
→ sealdunhill:更何況他今天拿東西攻擊人是事實 東西是可以替換的 03/15 02:36
→ sealdunhill:既然B大妳說規則沒用 那麼不可以闖紅燈不是減低了 03/15 02:36
→ sealdunhill:被撞的可能? 讓更多特教老師照顧需要特教的小孩 03/15 02:37
→ sealdunhill:減少發生意外的機率 這難道不是規則嗎? 03/15 02:38
→ sealdunhill:正面教育很好 但不是每一件事情都這麼美好 03/15 02:39
→ sealdunhill:今天這件事圓滿結束很棒 但是預防這種事發生不是更好? 03/15 02:40
推 zyxcba5:這不是規則而是方法 規則其實每班都有叫做班規 但會不會 03/15 02:40
→ zyxcba5:遵守就跟交通規則一樣看人 所以我們不會期待有交通規則就 03/15 02:41
→ zyxcba5:不會被撞 同樣的也不會期待有個規則就永遠不會有攻擊行為 03/15 02:42
→ zyxcba5:為了避免被撞我們會觀察 為了避免危險也要教學生觀察 03/15 02:43
→ zyxcba5:今天這個自閉症開始頻繁的甩手可能就是徵兆了 就別再鬧他 03/15 02:43
→ zyxcba5:或是報告老師 前事的控制往往比收拾殘局有用的多 03/15 02:44
推 sealdunhill:我沒有說永遠不會 但是可以有效減低 03/15 02:46
→ sealdunhill:之所以需要藥物控制 就是因為他無法自我控制 03/15 02:46
→ sealdunhill:或是他無法克制 今天這個案例還可以由制約反應作控制 03/15 02:47
→ sealdunhill:然而仍然發生了攻擊事件 你可以教學生觀察徵兆 03/15 02:48
→ sealdunhill:那麼無徵兆的危險呢? 03/15 02:49
推 zyxcba5:如果今天一個老師有明確班規、調整環境、觀察學生狀態 03/15 02:52
→ zyxcba5:那麼發生攻擊行為的頻率應該比在特教班還低 若還是發生了 03/15 02:53
→ zyxcba5:教學生怎麼進行之後的處理和心情的平復也是一種教育 03/15 02:54
推 sealdunhill:我認同您所說的 這都是一種機會教育 03/15 02:56
推 zyxcba5:在特教班並不是不會發生攻擊行為 只是大家眼不見為淨罷了 03/15 02:56
→ sealdunhill:但是我始終認為不要讓不可逆的傷害出現才是最好 03/15 02:57
→ zyxcba5:這是自然 這也是老師們比誰都害怕的事情 03/15 02:58
→ sealdunhill:特教班一定不是最好的方法 但是到正常班級不見得好到 03/15 02:58
→ sealdunhill:哪 術業有專攻 特教還是交給專業的會更好 03/15 02:59
→ sealdunhill:我認為讓特教師生比例趨近於一 會比讓特教生進入一般 03/15 03:00
→ sealdunhill:班級好地多了 03/15 03:00
推 zyxcba5:目前台灣的情況是盡量安置普通班 特教師提供間接服務 包含 03/15 03:03
→ zyxcba5:特質介紹策略擬定補救教學等 也就是俗稱的資源班 是相對經 03/15 03:04
→ zyxcba5:濟的做法 畢竟養一個正式老師代價是很高的 但也有一個大 03/15 03:05
→ zyxcba5:問題 如同有好導師和不適任的導師一樣 特教師也有差別 03/15 03:06
→ zyxcba5:所以有些學校或縣市的特教就會做的不甚好 甚至鬧出很多大 03/15 03:08
推 sealdunhill:現狀的確如此 只是我始終認為 教育體制在要求給特教生 03/15 03:08
→ zyxcba5:事 這點大概是很難突破的困難了 03/15 03:08
→ sealdunhill:公平時，一般生的公平又在哪? 坦白說 我想不出來 03/15 03:09
→ sealdunhill:有解決的辦法 03/15 03:09
→ sealdunhill:抱歉斷您推文 03/15 03:09
推 zyxcba5:若要討論到公平就無解了 太多事情無法公平XD 03/15 03:20
推 sealdunhill:是 所以我說我想不出來，然而把特教生放在一般班級 03/15 03:27
推 Renatass:推!! 很感動! 03/15 03:27
→ sealdunhill:常常對於兩邊都很不好 很容易因為不理解而互相攻擊 03/15 03:27
推 steven7337:主動睡午覺這點我也做的很好 ._./ 03/15 06:42