精華區beta Gossiping 關於我們 聯絡資訊
小弟剛剛到教育部晃晃,發現反課綱的學生已經製作了兩份文宣在發放。 所以我就各拿一份回來掃描了,現在把pdf分享出來,歡迎大家下載、印製、發放! 新版傳單 http://billy3321.github.io/images/class-process.jpg
http://billy3321.github.io/images/class-content.jpg
https://mega.co.nz/#!UMpWBJIK!kKfaqL0Jbx7VNQutgN80O8rG1VA9r6QsAzZHvf61i4Y https://drive.google.com/file/d/0B3CGFqe5PgwaMmRjWmdLaWIxZ28/view 反課綱微調-程序篇(不建議使用) https://mega.co.nz/#!0dRjmCjb!O9DvgISddyo34nqqX48w8TAoFpU4RgExr2a7rNM54FE https://drive.google.com/file/d/0B3CGFqe5PgwabU15U2hieVdoN0k/view 反課綱微調-內容篇(不建議使用) https://mega.co.nz/#!RNxGmIbI!24R6baq7byadBxSVWAb8-6LhGvnfYr_2Pl2HFAeDIfE https://drive.google.com/file/d/0B3CGFqe5PgwaZzc5M0xfRFNpMjA/view 剛才和朋友把文字打出來了,需要的也可以使用喔! 【新課綱…有何爭議?有何不可?程序篇】 課綱修訂的程序是經由課發會(全名國家教育研究院課程發展委員會)研發、 課審會(全名研發教育部課程審議委員會)表決通過,中間還會經過多次公聽 會的程序。 2014年初,教育部以進行「錯字勘誤、內容補正及符合憲法之檢核」為由,組 成檢核小組,原只是為了檢核教科書用詞,卻突然臨時動議,發動課綱微調; 明明並非法定組織,竟越權主導課綱修正。民進黨立委鄭麗君認為,課綱微調 的發動是未經授權且逾越檢核小組職權的違法作為。 教育部僅以兩個月草率倉促定案調整課綱、本次課綱微調係「由上而下」的命 令,而非「由下而上」、由教學現場出發所形成的決定。 分組課審會議中,主席請委員寫下書面意見,而竟然由召集人私下統計之後得 出「投票結果」。主席在沒有當場開票、也沒有公布結果的情形下,就逕行宣 布散會,用不明的標準來認定個別與會代表是否同意課綱微調。 行政法院判決應公開 雖然有上述程序問題,而教育部卻堅持不肯公開檢核小組出席名單、記名投票 結果及會議發言內容紀錄,台灣人權促進會提起訴訟,臺北高等行政法院依據 《政府資訊公開法》,判決教育部敗訴,教育部應提供「十二年國民基本教育 課程審議會」會議紀錄,供台權會閱覽、抄錄其中簽到表部份;記名投票單部 份,亦應供閱覽和抄錄。 然而教育部拒絕配合法院判決,提出上訴,強行要如期實施課綱。 【課綱微調問題在哪裡?內容篇】 課綱微調的內容充斥著統治者意欲宣達的單一價值,傳遞非常鮮明的大中華思 想、中國文化與中華民國認同,阻絕了學生的價值選擇與思考空間,悖離多元 意旨。 國文: 調高文言文比例至65%,排擠鄉土文學,灌輸過時的語言與文化想像,限縮學生 的文化認知。同時,許多近現代重要思潮如性別、階級、生死議題依舊付之闕 如。 公民: 刻意淡化對威權的描述、避談體制外運動可能對社會帶來的改革契機,阻止學 生質疑現有體制,弭滅學生的獨立思考機會。 歷史: 強調中國與台灣的連結(如「鄭氏」改為違反史實的「明鄭」)與中華民國統 治的正當性,將較中性的「中華民國『接收』台灣」改為「光復」。大力抨擊 日本統治,特地點出台人抗日的運動,然而台人對國民政府的反抗則被輕輕帶 過。 教育部表示「課綱有爭議的地方不考」,也分明顯示了教育部把教育當成只為 考試的遊戲,完全不把學生的思考能力、把人民對社會的反省放在眼裡。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.99.130.13 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1438576324.A.D02.html
formatted: 推 08/03 12:32
billy3321:轉錄至看板 PublicIssue 08/03 12:32
KobeSickDog: 不重要 學生都在打LOL 懂? 08/03 12:32
james732: 字太多了 (? 08/03 12:33
jyekid: 內容太簡化了..... 08/03 12:33
ycsjay: 怪怪的 08/03 12:34
bantex111: 三隻小豬 http://i.imgur.com/wn7mXln.jpg 08/03 12:35
Miracle13: 推 08/03 12:35
m195566: 幫縮,反課綱微調-程序篇 http://i.imgur.com/oAL4iVT.jpg 08/03 12:40
m195566: 幫縮,反課綱微調-內容篇http://i.imgur.com/ERO3BhM.jpg 08/03 12:41
CenaC: 國文的部分 許多...那段原本課綱就有嗎? 08/03 12:45
CenaC: 明鄭的用法違反史實? 08/03 12:46
emailcool: 回樓上 明朝當時已經滅了 08/03 12:49
yukime46: 我有原檔,下午拿到電腦再放上來 08/03 12:51
yadogdog: ! 08/03 12:53
yukime46: 關於內容太簡化的問題,由於我們所闡述大致的課綱爭議 08/03 12:54
yukime46: 限縮於一張A4的大小內。其餘更詳盡的部分我們建議在場 08/03 12:54
yukime46: 民眾自行上網查資料。 08/03 12:55
CenaC: https://zh.m.wikipedia.org/wiki/明鄭 08/03 12:55
※ 編輯: billy3321 (118.99.130.13), 08/03/2015 13:06:04 ※ 編輯: billy3321 (118.99.130.13), 08/03/2015 13:08:22
lamda: 推 08/03 13:13
GA389434: http://i.imgur.com/nH7o6v3.jpg 08/03 13:46
※ 編輯: billy3321 (118.99.130.13), 08/03/2015 14:42:10
forthcoming: 推 08/03 17:59