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※ 引述《octahedral (give me power)》之銘言: : 話說我們補習班老師 有次提到 當年力主開放教育學分的 就是這位 : 比較奇怪的是 老師當時說的時候 都不敢真的講出他的大名 而是 : 叫班導師先把補習班的攝影鏡頭轉走 不要對準他 再把 李XX : 的大名寫在黑板上 然後隨即擦掉 深怕留下什麼事證 可見這位 : 李大師 權力頗大 誰都不敢得罪 推 likeastar:那個東西不好嗎? 其實我不大懂QQ 203.153.202.7 04/28 22:17 → bigto:開放教育學分對師範體系的學生來說不太好.. 222.156.7.77 04/28 22:19 → juneday:師資培育多元化沒什麼不好啊~~只不過一下 218.171.160.230 04/28 22:21 → juneday:子開放得太氾濫了... 218.171.160.230 04/28 22:21 → juneday:至於那位老師的舉動...我想他應該是在製造 218.171.160.230 04/28 22:22 → juneday:戲劇效果吧......一個學者能有什麼權力? 218.171.160.230 04/28 22:22 既然各位板友這樣講,哪我再講一個八卦吧,各位來評斷教育學分開放到底公不公平? 基本上,讓大家來修學分來競爭自然有利於學生受教,可是等你聽到某些老師錄取的 方式,你會吐血‧ 1.台北市立XX國中(距離捷運中山國中站很近 但不是中山國中的那一間) 某位教 X學 科的老師 AAA ,因為當時的校長唸碩士要做教育 統計的東西,全部都是AAA幫校長弄的,校長就很高興,叫他來學校代課, 當時台北市還不是聯合甄試,是各各學校自己甄試,然後他就上了, 現在是正式教師 我想,現在看到這篇,而當時去考的人,一定很看, 原來當時是交錢去陪考的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.62.95.64
igotit:你講的這個八卦跟教育學程開放一點關係都沒 210.85.103.110 04/28 23:38
igotit:教師徵選過程本來就很黑,是教育界自己的 210.85.103.110 04/28 23:38
igotit:問題,跟修教育學程的人根本沒有關連 210.85.103.110 04/28 23:39
juneday:推樓上~~218.171.160.230 04/28 23:40
screwptt:推樓上 59.116.32.1 04/28 23:50
likeastar:原來教育學分指的是這個喔 我的理解能力 203.153.202.7 04/28 23:50
likeastar:有問題= = 可是黑是黑在人 不是這件事情 203.153.202.7 04/28 23:50
Redchain:如果要講這個 和標題就天差地遠了 冏rz. 61.229.90.110 04/29 00:26