Re: [問卦] 有沒有台灣教育無法創造像jobs這樣的人?

[arthurwang (莫言)]

※ 引述《Tampa (光芒)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 Tampa 信箱]
: 作者: BMW550i (Champagne is for Winner)
: 標題:  有沒有台灣教育無法創造像jobs這樣的人?
: 時間: Fri Oct  7 02:49:51 2011
: Jobs所有能力中最強的是他的創造力
: 然而 這點偏偏是中國文化的罩門
: 中國文化傾向保守 守舊
: 創新和冒險犯難這種精神 西歐比我們強多了

完全不同意最後一句

說到創新跟冒險犯難的能力

誰能比得上我們的教育部官員

創新力:永遠都在教育改革、在改變......

當你覺得，『應該就是這樣定案了吧』，通常最後都不是

這樣的創新力還不夠強嗎?


說到冒險犯難，總是不停地進行『活體實驗』，

每年的國高中新生，就像是實驗品一樣，不停地進行各種教育方式的實驗，

也不怕這些學生會有什麼反彈，家長會有什麼抗議，反正就是義無反顧地不斷教改與實驗

這種冒險犯難的精神很弱嗎?

更重要的是，連失敗的東西都可以拿出來收錢(向家長收學費)

這種冒險精神，連Jobs都沒有...



所以不是台灣教育不出像Jobs這樣的人...

而是台灣的教育官員根本不屑去花心思培育一個創新力跟冒險犯難精神都不如他們的人..

怎麼可以向下沉淪呢!!!

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                                             ▲ ▆▇                ψkangleis
 子曰：「吱吱為吱吱，不知為不知，是吱也。」▁▂ ▂ ▼ 孔子，                  
                                           ▉═ ═▼◥  蛆阜縣人，蠕家創始者  
      吱吱就是吱吱 不懂就是不懂 這就是吱吱 ▊▁▂▁◣                         
                                           ▌▼═▼▎▃      中國人，不意外   
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◆ From: 114.44.1.162
→ tml7415:此篇 創意 1分
推 goto1:吱吱就是吱吱 不懂就是不懂 這就是吱吱 XDDDDDDDDDDDDDDDDDD
→ goto1:簽名檔超好笑XDDDDDDDDD 哈哈哈哈 還中國人，不意外 XDDDDDD
推 nknuukyo:XD
推 soit:這麼小的圖能畫出孔子，這也算有創意了
→ arkin:應該說大家都有包袱要扛 大家都膽小~大家都只是平凡人罷了
→ arkin:說真的培養出來又如何 在個體的生活裡多一句 他超強
→ arkin:感嘆幾聲也就沒了~反正那人也不是自己 年紀越大只會不斷
→ arkin:說服自己這樣做才是對的~才是正確的選擇~然後再說別人都是
→ arkin:初生之犢~以過來人經驗談的姿態蔑視別人幾下 年輕的人
→ arkin:面對那麼大的外阻~最後結論也是退縮