作者destiny71927 (泰尼先生)
看板Gossiping
標題Re: [新聞] 用不到 國中生：幹嘛懂三角函數或機率
時間Fri Jun 12 23:05:42 2015
※ 引述《wmigrant (migrant)》之銘言：
: 2015-06-12 08:39:13 聯合報 記者施鴻基／台東報導
: 教育部今年提高國中生畢業門檻，導致更多學生無法正常畢業，許多家長知道畢業
: 門檻低，開始為自己孩子煩惱，但學生則認為很多學問出社會都沒用，反問「為何
: 教這些不實用的？」
: 「連最基本60分都做不到，以後該怎麼辦？」沈姓家長說，她擔心這樣的標準會不
: 會太低？「60分耶！不是100分也不是80分！現在的教育、現在的孩子怎麼了？」
: 林姓家長驚訝表示，畢業的標準如此低，他孩子還是讀得很辛苦，幾乎沒什麼玩樂
: 時間，現在的教育，一定有些地方出錯了！政府應想辦法改變。
: 張姓畢業生說，今年他剛好達標，在語文、健康體育、綜合活動、社會4領域達標
: 過關，他認為像數學會加減乘除就可以出社會了，又不是應徵老師，何須懂三角函數
: 或機率嗎？
: 吳姓女學生說，有1項足以維生的專長就可以，頂多再加個基本溝通的語文領域，
: 會兩大領域，應該就夠了。
: http://udn.com/news/story/6885/973914
: ==
: 備註：
: 難怪人家是賭神你只能在旁邊端盤子
回想當初在國三的時候 剛開始碰到三角函數也是覺得這狗屎爛蛋的東西可以幹嘛?
面對眾多的學科只是因為不想違背父母的期待所以才維持在學校的成績
現在想想 不管是什麼樣的知識 三角函數 牛頓運動方程式 平平仄仄仄平平
一大堆~的狗屎爛蛋 如果說出社會會不會用的到 出非你靠它吃飯
不然當然用不到 這些是引導人去思考的一種工具 途徑 我思故我在
培養思考的能力 進而獨立解決問題 而不是盲從 我覺得這才是學習真正的目的
不管你是學習什麼面向 引導學習者去思考是主要的目的 學到了的東西在我認為
是過程中的副產品 但又剛好可以讓你混口飯吃 這不是兩全其美的好結果嗎?
思考讓你不會淪落羊群之身 還可以避免老人痴呆!?
就像約翰納許在諾貝爾頒獎(美麗境界最後片段)的得獎感言
我一直相信數字，不管方程式或邏輯學都引導我們去思考．（以下略...
I've always believed in numbers.
In the equations and logics that lead to reason.
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.118.197.122
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1434121549.A.6CE.html
→ wyvernlee: 118!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 06/12 23:06
推 KamijoToma: 118!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 06/12 23:07
→ lucifiel1618: 118!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 06/12 23:07
推 liang691206: 你讀118 你還在ptt浪費時間 06/12 23:08
推 tank44444: 118!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 06/12 23:08
推 DIDIMIN: 國中學三角函數，原ＰＯ年紀應該有35以上 06/12 23:08
沒 是那個時候基測考完等畢業 所以數學老師閒著就先教我們一些sin cos
※ 編輯: destiny71927 (140.118.197.122), 06/12/2015 23:10:17