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我不懂有什好反對的 有改變不一定有效益 但不做肯定沒有 今天多了這堂課 假設班上40個人 那麼只要能啟蒙一位 那這堂課就值得了不是嗎? 這種通才教育 目的就是激發學生潛能 而不是要把學生定位化 一個不喜歡自然的學生 有可能因為這門課而有了興趣 以至於在未來填CS 看過很多高中甄試大學 講了一堆有興趣的東西 隨便問就隨便倒 這叫有興趣嗎? 不過是跟風 就像大學志願填資工 真正懂裡面在幹嘛的有誰 還不是因為老師 家長 媒體洗腦 同理 每個系都一樣 你面試財金系 跟我說要畢業炒股 炒你媽 面試經濟系 個經總經的區別都能有一堆人答錯 看看板上 有多少人以為經濟系在商學院 與其一味謾罵 不如想想怎麼讓制度更好 哦 當然政治色盲的就免了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 112.104.104.123 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1459338168.A.920.html
KobeEatShit: 有道理 因為很多程式天才 書都念的奇爛 03/30 19:44
syldsk: 推行家政,結果有餐飲科被抱怨學生連切菜都不會…… 03/30 19:45
家政本來就不只料理行嗎?
WTOH: 報紙前幾年炒什麼餐飲新貴 明明薪水低工時長 03/30 19:49
mrforget: 值得喔,那改成砌磚課必修,反正只要一個人啟蒙就值得了 03/30 19:52
我的重點是要讓種子萌芽 你今天發芽的機會都沒有 怎可能長成大樹? 所以說 你根本沒搞懂我的概念 你這例子就跟叫學生去學手搖飲料 有發展性嗎? ※ 編輯: qq251988 (112.104.104.123), 03/30/2016 20:01:54
yeh0416: 你的種子也太狹隘 有音樂 舞蹈 戲劇天份的小孩有被發掘 03/30 20:10
yeh0416: 嗎 03/30 20:11
你敢說沒有嗎?這些課程設立就是多一個機會 連個機會都沒有 後面可能性是0 ※ 編輯: qq251988 (112.104.104.123), 03/30/2016 20:18:49
bightm12400: 我也覺得應該推行必修機動學,只要有一個啟蒙就好啦 03/30 20:43
Kazimir: 問題在於1 財政難以支持多樣化的潛能發展 2 很多藝術和 03/31 01:27
Kazimir: 工藝就業前景不太好看,這樣的課程完全可以通識教育 03/31 01:28
actiondill: 問題是方法不對,是會萌什麼芽 03/31 09:39
actiondill: 台灣的教育就是考試,但是程式根本不是這樣教的 03/31 09:40