[教育] 質性研究法的極端值如何取捨

[lily268268 (vicky)]

師大工業教育學系的瓶頸

質性研究是整體的、主觀的、可解釋的、具有描述與洞察特質的 ; 量化方法則是演繹的
、客觀的、規範的、可控制的實驗 ( Polar&Thomas，1999 ) 。

請問質性研究法的極端值如何取捨呢



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