※ 引述《crystalmissy (baga~)》之銘言：
: 這種其實前面有討論過 也不止在北一板討論過
: 還是希望北一中山景美等優秀女校維持女校的傳統
: 理由很簡單
: 比如說如果加進了男生 男女合校 甚至男女同班
: 女生就很難能夠當上班聯會主席 社長 班長 樂儀旗隊長等職務
: 充其量當個副手而已
這倒未必吧
難道男女合校裡重要職位都是由男性擔任嗎?!
看看台大就不言自明啦...
: 那麼以後上了社會還是很欠缺獨當一面的能力
: 只能維持副xx 甚至xx夫人等點綴從屬角色
: (不是說這些角色就不好 而是很難再有所突破)
: 更有甚者 在課業學習方面(尤其理科)也會導致信心較為薄弱
: 原本有潛力的人發展也受到阻窒
信心是藉著自我肯定建立的吧
不一定跟比自己強的人一起學習就會喪失信心
有時候那反而是一種助力
互相切磋才有進步
我國中唸男女合校也不因此喪志啊...
更何況
人與人之間本來就存有能力差異
現實社會也是殘酷的
求學時代就應該開始培養面對壓力的能力
否則一旦踏入社會反而會有更大的衝擊
: 我想我上面提出的主要兩點都是十分符合事實的
: 我高中念北一 國中時念北市和x高中國中部
: 和x高中是男女合校(好像甚至有合班)
: 兩者學生年齡都差不多 和x在台北市也算素質不錯的學校
: 給我看到女生各方面學習的傾向就差很多
: 不錯 憲法有規定
: 中華民國人民，無分男女，宗教，種族，階級，黨派，在法律上一律平等
: 但是正因為台灣現階段的社會 落實兩性各方面的平等還有很大一段進步空間
: 女校才更顯現為一可貴的學習經驗
: 像南韓女性各方面的地位權益還不如台灣女性
: (這新聞我之前有看到 很抱歉現在一時手邊沒有
: 是cnn的新聞 聯合國開發計畫署編製的性別權力測值)
: 之前這板上有板友舉例說
: 南韓社會各界的少數優秀女性很多都是梨花女子大學的校友
: 我想也是女校給她們難能可貴的訓練吧
我認為目前的反向意見是來自於傳統校風以及承襲既有的習慣
當然應予以尊重
畢竟對許多人來說那是一種回憶以及自我風格的展現
雖然我自己也覺得
在成長過程中讀女校是很棒的經驗
不過就我所了解憲法上的平等權來說
應遵守"相同事務相同處理,不同事物不同處理"的原則
僅就"性別"一因素區分學習潛力或就讀學校
難不謂過於粗糙
因此 若要禁止同樣達到標準的男性進入北一就讀
似乎找不到法律上正當的理由
: ※ 引述《IamJean (我愛電影)》之銘言：
: : 台灣有許多歷史悠久的公立高中，包括台北市的建中、北一女、中山女中、景美女中
: : 及外縣市的南一中、雄女等，這些學校都是國人熟知的明星高中，他們的特色除了成績優
: : 良之外，還有具時代意義的制服及單一性別的招生制度，這些學校長久以來除了曾經短期
: : 招收男性之外，例如北一女，至今都維持單一性別的招生，這聽起來似乎並無不妥，國人
: : 也習以為常，然而，其制度的依據，卻毫無法源，筆者撰寫此文，並非要找上述學校麻煩
: : ，而是就受教權角度出發，探討其招生制度是否應該有所變更，以期達到兩性平權。
: : 根據筆者以電話詢問教育部中教司、北市教育局第二課、建中、北一女、中山女、景
: : 美女所得到的結果，均表示不清楚僅招收單一性別所依據的法源為何，部分單位表示，這
: : 是學校的傳統，北市教育局則認為無法干預，而北一女及建中表示，學校在招生簡章上均
: : 有相關規定，且招生簡章則是依據校方多人小組的決議，即代表簡章為學校招生制度的依
: : 據，然而，此項規定卻與我國教育基本法第四條『人民無分性別、年齡、能力、地域、族
: : 群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。』之規定有
: : 違，而查考我國相關中等教育法律，均無任何普通高中(不包括實驗高中)得以性別為由拒
: : 絕入學的相關法規，況且，上述高中均為公立高中，更不應以性別為入學限制。
: : 根據部分高中表示，此項制度為歷史傳統，如無必要，不會改變，筆者認為，傳統與
: : 約俗固然值得尊重，但性別平等更為重要，如無必要，不應該以性別為由設限招生，況且
: : 此項制度查無法源，更有違教育基本法的規定，此外，將來十二年國教推行之後，高中即
: : 列入國民教育，據中華民國憲法第二十一條規定『人民有受國民教育之權利與義務』，第
: : 七條規定『中華民國人民，無分男女，宗教，種族，階級，黨派，在法律上一律平等。據此
: : ，學校在招生時並不能以性別為由拒絕入學，也不該以此為特色。而就根本而論，上述高
: : 中此項招生制度除了傳統並無法源根據，而此傳統與當年社會風俗與日本教育制度有關，
: : 如今離日據時代早已遠去，社會觀念也大為不同，此項傳統的存在，除了是保守男女分際
: : 觀念作祟之外，還有何意義呢？況且，刻意的在校園中隔離兩性，對學生的兩性關係教育
: : ，並無益處，就教育資源分配而論，也無意義。
: : 可能很多學校會認為，筆者所談之平權問題並不存在，因為從來沒有國中畢業生去申請就
: : 讀與其生理性別不符合之單性別高中，但是，筆者想問，倘若將來真有女生符合就讀建中
: : 的資格，且前往報名時，建中要以什麼理由拒絕呢？我國近年來正努力推動兩性平權，許
: : 多過去大家習以為常的風俗慣例，其實有許多不公平之處，例如公共廁所空間配置，國防
: : 管理學院招生男女比例等，這些「有問題的傳統」，都因為新時代的來臨而面臨挑戰，也
: : 逐漸朝平等的方向前進，遍佈全國的單一性別明星高中招生制度，隨著十二年國教與性別
: : 定義的變化，似乎也到了該檢討的時候了。
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In the night we shall go in,
we shall go in to steal
a flowering, flowering branch.
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