※ 引述《waterlis ( )》之銘言：
: 為什麼老師不能就只看學生的報告內容 考卷內容
: 來打學生的成績呢
: 不翹課 報告每份都有交 那只是本分
: 老師為什麼要因為你"乖乖的"就要給你高分呢
: 台大學生真是他媽的被慣壞了
: 我雖然沒上過他的課 但是看他的學術經歷 看他的著作及論文的數目和題目
: 還有他開的書單 我就猜他的課絕對不好拿高分
: 至少不是乖乖上課就夠了的 而是要有sense和能力(我覺得這是台大學生
: 所缺乏而不自知的 同學程度真的有變差吧我想 不是一些教授的感覺而已)
: 再加上不斷讀書不斷思考反省批判。
: 我想老師是個要求學習成果的人。
: 像個泡泡糖乖寶寶但考卷或報告寫的仍沒啥內容
: 老師才會打低分吧?
: 我想，老師大概剛從國外回來任教不久，年輕氣盛
: 還太熱情太充滿理想主義色彩吧
: 大概再多教幾屆，熟悉了學生的心態(比如自我要求or對成績的態度)和程度
: 應該就會變成"好教授"了吧
: 聽到那些罵教授的尖酸刻薄的話 我真的有些不平 所以才說這些話
: (希望版主不要刪掉)
我覺得這位說的滿中肯的.
申論題這種東西,
本來就不能控制分數.
很多時候都是寫的洋洋灑灑,
自以為高分,
結果卻往往不從人願.(像我政治學)
所以我覺得重要的是,
要從自己的分數來檢討自己的思考問題的方式哪邊有偏差,
而不是認為只要有寫,寫很多,
就會有高分.
這也是大學和高中的差別吧.
ps.我覺得遠義是個很好的老師,雖然酸了點
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無盡的藍色冰宮就是我生命結束之處，
熒火飄渺於夜空，
我不發一語，冷冷地笑著......
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