給小高二（你真的還小）：
你不知道在上面教書的人苦口婆心講話但是下面的人卻把你當屁的滋味
我從來就不是一個分數至上的老師，我最重視的是學生的做人態度
我相信行行出狀元，即使在這個文憑主義的社會
只要一個人有道德，做什麼都可以成功，而且國家社會會因為你的成功而進步
“努力”、“兼愛”、“仁”等等都是很多美德
如果人民百姓都能夠做到最好，那麼進步的是整個國家，而不是只有學生的文憑
我所謂的處罰，是要處罰那些不守“道德”規範的人
你可能在國中被老師壓得很緊，是課業上吧！
當然，老師不可能２４小時盯著學生看
問題是，當學生背地裡在幹些違法的勾當的時候，他會想到：
幹～！被老師知道我就死定了～～還是不要好了
那我的處罰就達到目的了
成績的好壞？班上幾個第一志願？
拜託，要不要唸書學生自己的事情，上了高中表現好是學生自己爭取來的，
那老師要幹嘛？傳道、授業、解惑啦
道德都傳不好，班上多少第一志願又有什麼用？增加黑心醫生或者喪德律師嗎？
社會上有很多高知識，但低道德的敗類，就是壓分數卻不壓操行的結果，
我深深厭惡之！
希望你在高中的好表現，能夠讓你可以成為一個真正的國家“棟樑”
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我的看法是：學生的道德操守，才是教育最重要的關鍵
等我真正去教書後我才真正的體會 教育國之本 這句話
給“偽”人本主義者：
當你的學生已經不把其他人（包括長輩）當人看，你還要當他是人來教育嗎？
不要傻了，學校的老師有多少因為學生無法可管
就這樣放學生去自生自滅，你們知道嗎？
你們以為現在黑道可以輕易的滲透進入學校是為什麼？
你們以為他們可以在出去社會被人砍死前，因為頓悟而痛改前非成為流氓教授？
難道一定要把台灣的中學搞得像美國的黑幫電影一樣
校園分兩邊，一班是讀書區，完全不食人間煙火
而另外一邊是學生自我發展區，充滿毒品跟犯罪
這才是教育的本質嗎？
有本事在那裡打嘴砲，提倡人本
下來教育第一線教看看啊，用你們的“愛的教育”來吧！
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給即將實習的老師們：
如果你還沒去實習，建議你不要去大學校實習，那樣接觸到的學生不夠真實
跟當老師是兩回事
去那種一進去指導老師給你一個班實習一年的學校
要一邊導師實習，還要一邊實習教學，然後還要兼做行政那種
如果一年下來你收穫豐盛，甘之如飴，願意繼續當下去再去考教師甄選
否則交了一堆報名費，辛苦考進去結果不到２年就開始教學怠惰
陷入公務員心態，那麼你也是傷害學生未來的殺手之一。
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以上仍然是個人看法
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